Курсовая Знак, знаковые системы и знаковое моделирование сущность понятий и их роль в математике, номер: 234870

"Введение 3
1 Знак, знаковые системы и знаковое моделирование: сущность понятий и их роль в математике 5
2 Роль знаковых систем в процессе обучения математике 10
Заключение 19
Список используемой литературы 20
1. Горстко А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием. – М.: Знание, 1991. – 160 с.;
2. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 288 с.;
3. Гурбатова Е.Р. Роль допонятийных форм мышления в обучении детей математике // Педагогика, 2004. - № 6. – С. 10-25;
4. Дуткин М.А. Роль и место математических моделей в обучении студентов решению задач оптимизации // Народное образование. Педагогика, 2014. - № 1. – С. 1-6;
5. Когаловский С.Р., Гурбатова Е.Р. Знаковое моделирование в обучении детей математике /// Из первых рук, 2005. № 9. – С. 1-6;
6. Успенский В.А. Семь размышлений на темы философии математики // Труды по математике, 2002. - № 3. – С. 63-109;
7. Цей Р., Шумафов М.М. Математическое моделирование и обратные задачи // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки, 2008. - № 4. - С. 17-22;
8. Шадрина И.В. Математика в подготовке будущего учителя начальных классов как гуманитарная дисциплина // Теория и практика общественного развития, 2013. - № 4. – С. 140-142;
9. Разноуровневое обучение в математике [Электронный ресурс] Инфоурок [Режим доступа] – https://infourok.ri/statya-na-tema-raznouvnevoe-obuchenie-matematike-579552.html;
10. Семиотика. Язык как знаковая система. Понятие знака и типы знаков в семиотике [Режим доступа] – itanlife.ru/sience/linguistics/semiotika-yazik-sistema-ponyatie-znaka-i-tipy-znakov-v-semiotike/.
"