Курсовая Управление качеством организации образования в современной начальной школе, номер: 188705

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 2
1. Теоретические аспекты управления качеством организации образования в современной начальной школе 5
1.1. Понятие качества образования. Методы управления качеством организации образовательного процесса 5
1.2. Педагогические технологии в управлении качеством организации образовательного процесса 10
2. Опыт применения педагогических технологий управления качеством организации образовательного процесса в начальной школе 17
2.1. Анализ начальных условий, формулирование проблемы и задач. 17
2.2. Описание предлагаемой системы управления качеством организа-ции образовательного процесса в МОО Гимназия № 3 г. Балашиха 22
2.3. Рекомендации по повышению качества управления организацией образовательного процесса в начальной школе 27
Заключение 33
Список использованных источников 34
Приложение 1 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Азбукина Е.Ю. Образовательные технологии и качество образования / А.Ю. Азбукина // Вестник Томского государственного университета, 2012 № 10. С. 23 - 36
2. Баранников, А.В. Реформы и стандарты образования в правовом контексте (опыт зарубежных стран) / А.В. Баранников // Педагогика. – 2011. – № 4. С. 34 - 46
3. Бoлoтoв В. А. Система оценки качества российского образования / В. А. Бoлoтoв // Педагогика. -2011. -№1.-С. 22-31.
4. Грушанская Е. Система оценки качества образования - региональный подход / Е. Грушанская // Народное образование. - 2010. -№8- С. 80-84.
5. Зенкин С. В. Информационно - образовательная сфера как фактор повышения качества образования / С. В. Зенкина // Педагогика. - 2008.- №6. С. 22-28.
6. Кoлecникoва, И.А. Педагогическое проектирование : учеб. пособие для высш. учеб. Заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская; под ред. В.А. Cлacтeнин а. И.А. Колесниковой. – 3-е изд., стер. – М : Издательский центр «Академия», 2011. – 288 с.
7. Кoнaржeвcкий, Ю.А. Внутришкольный менеджмент / Ю.А. К Кoнaржeвcкий. – М. : Педагогика, 2010. – 287 с.
8. Ломакина, И.С. Применение бенчмаркинга в образовательной политике ЕС / И.С. Ломакина // Педагогика. – 2013. – № 6. С. 12 - 23
9. Мигихильян В.П. Отечественные разработки. Функционирование СМК и ее результативность. / В. П. Мигихильян // Все о качестве. 2009.- №2.-С. 23-28.
10. Огвоздин В. Ю.Управление качеством: Основы теории и практики: учебное пособие. -4-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2012. - 160с.
11. Cлacтeнин В. А. Педагогика: учебное пособие / В. А. Cлacтeнин. -3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 576.
12. Ceмeнoва И. С. Региональное управление образованием: тенденции и направления развития / И. С.Семенова //Социально-гуманитарные знания. - 2012. - №1.С. 239-245.
13. Трeтьякoв, П.И. Школа: управление по результатам. Практика педагогического менеджмента / П.И. Третьяков. – М. : Новая школа, 2011. – 320 с.
14. Управление качеством образования : [монография] / [М.М. Поташ-ник, Е.А. Ямбург, Д.Ш. Матрос и др.]; ред. М.М. Поташник. – М. : Пед. об-во России, 2004. – 448 с.
15. Управление развитием школы : пособие для руководителей образовательных учр-й / РАО; Ин-т управления образованием; под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазарева. – М. : Нов. шк., 1995. – 464 с.
16. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами : учеб. пособие для вузов / Т.И. Шамова, П.И. Третьяков, Н.П. Капустин; под ред. Т.И. Шамовой. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 320 с.
17. Шишов, С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. – М.: Академия, 1998. – 346 с.