Курсовая Трудовое воспитание, номер: 182029

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………... 3
ГЛАВА I. Теоретические основы трудового воспитания…………………..……...5
1.1. Понятие и сущность трудового воспитания………………………………………..5
1.2. Цель, задачи и средства трудового воспитания подрастающего поколения.......10
Выводы по I главе………………………………………………………………………..12
ГЛАВА II. Особенности трудовой деятельности детей дошкольного возраста……15
2.1 Способы трудового воспитания………………………………………...…………..15
2.2 Трудовое воспитание детей дошкольного возраста………..……………………..20
2.3 Роль семьи в трудовом воспитании детей…………………………………………26
Выводы по главе II …………….………………………………………………………..27
ГЛАВА III. Овладение детьми навыками трудовой деятельности……………..29
3.1 Общая характеристика организации……………………………………………….29
3.2 Экспериментальное исследование трудового воспитания детей старшей
дошкольной группы детского сада……………………………………………………..32
Выводы по главе III……………………………………………………………………...43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………..……………………………………………….45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...47
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………...49

1. Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. - Новосибирск: ГЦРО, 2010.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 2009.
3. Буре Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. - М.: Просвещение, 1987.
4. Буре Р.С., Загик Л. В. и др. Воспитание детей дошкольного возраста в труде.- 3-е изд., испр., доп.- М., 1983.
5. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов/В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др.; Под ред. А.В. Петровского. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Просвещение, 1979. -288с
6. Воспитание в детском дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности /Под ред. Т.В. Лаврентьевой.- М.: Новая школа, 2010. – 144 с.
7. Иващенко Ф.И. Психология трудового воспитания. - Минск, 1988.
8. Костина Л.М. Игровая терапия с тревожными детьми. - СПб.: Речь, 2001. - 160 с.
9. Котова Е.В. В мире друзей: Программа эмоционально-личностного развития детей. - М.: ТЦ СФЕРА, 2010. - 80 с.
10. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника: Пособие для педагогов дошк. учреждений: Програм.-метод. пособие. - М.: ВЛАДОС, 2013. - 143 с.
11. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. А. Козлова, Н. К. Дедовских, В. Д. Калишенко и др. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
12. Педагогическая психология / Под ред. Клюевой Н.В. - М., 2013.
13. Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Педагогика, 2009.
14. Толмачева, В.В. Педагогическая диагностика социально-экологической направленности личности старших дошкольников в трудовой деятельности / В.В. Толмачева // Образование в период детства: традиции, реальность, инновации: международная научно-практическая конференция. - Шадринск, 2011.
15. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск, 2010.