Курсовая Теоретико-множественный подход в построении школьного курса математики, номер: 222564

"Оглавление
Введение 2
1. История развития теории множеств в математике 5
2. Философское осмысление теоретико-множественного подхода в науке 8
3. Философская поддержка и критика теоретико-множественного подхода в науке 13
4. Роль и место теоретико-множественного подхода к обучению математике 16
5. Реализация теоретико-множественного подхода в построении школьного курса математики 19
Заключение 32
Список использованной литературы 33

Список использованной литературы
1. Александров П. С. Введение в теорию множеств и общую топологию. М.: Главная редакция физико-математической литературы Издательства «Наука», 1977. 368 с.
2. Андерсен Д. Дискретная математика и комбинаторика.: пер. с англ.-М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 960 с.
3. Новиков Ф.А. Дискретная математика для программистов - СПб.: Питер, 2002. – 304 с.
4. Новиков А.Д. Альтернативная методическая система исследования функций на убывание и возрастание // Актуальные инновационные исследования: наука и практика. – 2012. – № 1.
5. Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Сурвилло Г.С., Дробышев Ю.А., Дробышева И.В., Кудрявцев А.И. Алгебра. 8 класс.: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений и шк. с углубл. изучением математики — 9-е изд. дораб. — М.: Просвещение, 2010. — 303 с.
6. Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра. 9 класс: В 2 ч. Ч. 1. учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. — 12-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2010. — 224 с.
7. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Феоктистов И.Е. Алгебра. 7 класс.: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. — 8-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2008. — 335 с.
8. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Феоктистов И.Е. Алгебра. 8 класс.: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений— 10-е изд., испр. — М.: Мнемозина, 2010. — 384 с.
"