Курсовая Спортивные игры как средство формирования волевых качеств у старшеклассников, номер: 233679

"СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретический аспект проблемы 5
1.1. Понятие о воле 5
1.2. Особенности волевых качеств подростков 7
2. Особенности влияния спортивных игр на формирование волевых качеств старшеклассников 11
2.1. Классификация спортивных игр 11
2.2.Применение спортивных игр в развитии подростков 14
2.3.Программа спортивных игр для развития волевых качеств у старшеклассников 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: учебное пособие. 2-ое издание / В.А. Аверин. – СПб.: Речь, 2007.
2. Ананьев В.А. Основы психологии здоровья / В.А. Ананьев. - СПб.: Речь, 2006.-
3. Баева И. А. Тренинги психологической безопасности в школе. [Текст] / И.А. Баева. - СПб.: Речь, 2006. – 251 с.
4. Батищев Г.С. Диалектика творчества. [Текст] / Г.С. Батищев. - М.: Просвещение, 2005. – 200 с.
5. Бернштей Н. А. О ловкости и ее развитии. - М.: Физкультура и спорт, 2011. 160 с.
6. Бордовская Н.В. Педагогика: учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан . - СПб.: Питер, 2009. 300 с.
7. Веревкин М.П. Мини-футбол на уроке физической культуры - М.: Физкультура и спорт, 2008.-192с
8. Возрастная психология. Учебник для вузов. Электронная библиотека ИЭУП. 2008. 130 с.
9. Волошина Л.Н. Организация здоровьесберегающего пространства. // Дошкольное воспитание. 2014. №1. С. 31-34.
10. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах / Л.С. Выготский. - М.: Академия, 2005.
11. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб. 2009. 429 с.
12. Грецов А.Г. Тренинг уверенного поведения для подростков. / А.Г. Грецов. – СПб.: Питер, 2007. 150 с.
13. Дубровина И.В. Я работаю психологом. / И.В. Дубровина. – М.: Творческий центр «Сфера», 2006. 350 с.
14. Зимин П.П. Воля и её воспитание у подростков./ П.П. Зимин. - Ташкент: Мехнат. 2011. 130 с.
15. Кириллова Ю.А Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе. - М.: Детство-Пресс, 2009. 160 с.
16. Кон И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 2005.
17. Константинова И. А. День футболиста, - М.: Олма-пресс. 2014. - 210с.
18. Коротков И. М. Подвижные игры: учеб. пособие для студентов вузов и ССУЗов физической культуры. - М.: Дивизион, 2014. 281с.
19. Кривцова С.В. Подросток на перекрёстке эпох / С.В. Кривцова.- Екатеринбург: Генесиз, 2006. 300 с.
20. Кузьменко Г.А. Психологическое сопровождение тренерской деятельности в ДЮСШ. МГПУ / Г.А. Кузьменко. – М.: Издательство Прометей, 2013. 400 с.
21. Никоненко, Л.А. Игры в педагогическом процессе: метод. рекомендации / Л.А. Никоненко. - Псков: ПОИПКРО, 2007. - 39 с.
22. Олифирович Н.И. Психология семейных кризисов / Н.И. Олифирович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента. - СПб.: Речь, 2006. 170 с.
23. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Успех» / Под редакцией Н. В. Фединой. - М.: Просвещение, 2009. 90 с.
24. Психология состояний. Хрестоматия. Составители Т.Н. Васильева, Г.Ш. Габдреева, А.О. Прохоров. - М.: Речь. 2009. 110 с.
25. Репников П.Н. О выносливости. Информационно методический бюллетень. - 2010. - № 3
26. Рувинский Л.И. Как воспитать волю и характер / Л.И. Рувинский, С.И. Хохлов. – М.: Просвещение, 2007. 308 с.
27. Рудик П.А. Психология воли спортсмена / П.А. Рудик. - М.: Речь, 2006. 350 с.
28. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков. - М.: Академия, 2010. 360 с.
29. Сафонова Л. Д. Особенности волевых качеств подростков // Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XXXVIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 1(38). URL: http://sibac.info/archive/guman/1(38).pdf (дата обращения: 11.06.2016)
30. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание / В.И. Селиванов. - М.: Просвещение, 2008.
31. Сережкина А.Е. Психологический практикум / А. Е. Сережкина, М.Г. Рогов. – К.: Издательство ИЭУП Таглимат, 2010. 120 с.
32. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко, - СПб.: Речь, 2004.
33. Селуянов В.Н., Сарсания С.К., Сарсания К.С. Физическая подготовка футболистов,- Минск: Вышей. Школа, 2010. 120 с.
34. Семёнова Л.М. Диагностические методики оценки физического и двигательного развития ребенка в норме и с проблемами в развитии. - О.: ВЕКО, 2013. 124 с.
35. Спиваковская, А.С. Игра - это серьезно / А.С. Спиваковская. - М.: Педагогика, 2011. - 144 с.
36. Спортивные игры в физическом воспитании. / Учебное пособие под ред. Ю.И. Портных,- СПб., Изд-во РГПУ - 2008,- 479 с.
37. Фарфель В.С. Управление движениями в спорте: серия Атланты спортивной науки. - М.: Советский спорт, 2011. 202 с.
38. Шишкина В. А. Движение + движения. - М.: Приор, 2010. 80 с.
39. Шухатович В.Р. Здоровый образ жизни // Энциклопедия социологии. — Мн.: Книжный Дом, 2010. 130 с.
40. Фомин А.Я. Проблема развития воли. – М.: Лаборатория книги, 2012. – 104 с.
41. Чедова Т.И., Чедов К.В. Воспитание морально-волевых качеств подростков в рамках школьного спортивного клуба // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1. – С. 138–140.
"