Курсовая Проблемы формирования интереса к занятиям физической культурой и спортом, номер: 258958

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ……………………6
1.1. Характеристика сущности и содержания интереса к физической культуре и спорту…………………………………………………………..6
1.2. Мотивация и мотивы формирования интереса к занятиям физической культурой и спортом………………………………………..12

ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У ШКОЛЬНИКОВ……………………………...22
2.1. Возникновение и развитие интереса к физической культуре и спорту у школьников……………………………………………………..22
2.2. Состояние проблемы формирования интереса к физической культуре и спорту у школьников………………………………………...29

ВЫВОДЫ………………………………………………………………………...33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..35
1. Арвисто, М. А. Мотивация физкультурно-спортивной деятельности / М. А. Арвисто // Физкультура и современный образ жизни. - М.: ФиС, 2012. - 169 с.
2. Баландин, В. А. Научно-технологические основы обновления процесса физического воспитания в начальной школе: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / В. А. Баландин. - Краснодар, 2011. - 50 с.
3. Бальсевич, В. К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека (методологический, экологический и организационный аспекты) / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 2011. - № 7.
4. Бурцев В. А., Бурцева Е. В. Характеристика видов физкультурно-спортивной деятельности студентов // Образование и саморазвитие: научный рецензируемый журнал / ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет, ООО «Центр инновационных технологий». - Казань, 2012. - № 4 (32). - С. 113-118.
5. Бурцев В. А., Бурцева Е. В., Мартынова А. С. Критерии, показатели и методики измерения уровня развития спортивной культуры личности / В. А. Бурцев, Е. В. Бурцева, А. С. Мартынова // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 11. Ч.5. - С.1147-1151.
6. Вишневский, В. А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии) / В.А. Вишневский. - М.: Теория и практика физической культуры, 2012. - 270 с.
7. Демидова, Е. В. Педагогическая система направленного становления личности детей 310 лет средствами физической культуры в условиях прогимназии: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Демидова Е.В.; Кубанский гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - Краснодар, 2014. - 48 с.
8. Джумаев, 3. Отношение сельских школьников и их родителей к физической культуре и спорту как условие физкультурного просвещения / Джумаев З. // Реализация дифференциации подхода в физическом воспитании учащейся молодежи. - Л., 2013. - С. 21-24.
9. Драндров Г. Л., Бурцев В. А., Авксентьев Е. Н. Характеристика готовности студентов к самостоятельной физкультурно-спортивной деятельности / Г. Л. Драндров, В. А. Бурцев, Е. Н. Авксентьев // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 9. Ч.11. - С.2550-2555.
10. Драндров Г. Л., Бурцев В. А., Бурцева Е. В. Сущность и содержание готовности студентов к физкультурно-спортивной деятельности // Образование и саморазвитие: научный рецензируемый журнал / ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет, ООО «Центр инновационных технологий». - Казань, 2012. - № 3 (31). - С. 140-146.
11. Драндров Г. Л., Бурцев В. А., Бурцева Е. В. Теоретические основы взаимодействия физической и спортивной культуры // Теория и практика физической культуры. — 2013.- № 6. — С. 14-21.
12. Драндров Г. Л., Бурцев В. А., Шамгуллин А. З. Характеристика интереса студентов к физической культуре / Г. Л. Драндров, В. А. Бурцев, А. З. Шамгуллин // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 3. Ч.2. - С. 383-387.
13. Жолдак, В. И. Соотношение вербального и реального поведения в спортивной деятельности / В. И. Жолдак // Сб. научн. тр., - М., 2012. - Т.2. - С. 160-163.
14. Карповский, Г. К. О некоторых особенностях в структуре спортивных интересов учащихся средних школ и ПТУ / Карповский Г. К. // Научн. тр. ВНИИФК за 1990. - М., 2009. - Т. 1. - С. 152-154.
15. Магомадов, Р. А. Особенности мотивации курсантов морских вузов, осваивающих плавательные специальности, к профессиональной и физкультурно-спортивной деятельности / Р.А. Магомадов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 4 (98). - С. 8187.
16. Максимова, С. Ю. Система адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе музыкально-двигательной деятельности: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Максимова С. Ю. - Волгоград, 2014. - 46 с.
17. Петров, Б. А. Особенности формирования у школьников интереса к занятиям физической культурой и спортом // Активизация учебно- познавательной деятельности учащихся / Сб. научн. тр., - Л., 2013. - С. 127-132.
18. Примерная образовательная программа внеурочной деятельности «Игровое ГТО» для младших школьников (1-4 классы) [Электронный ресурс] // URL: http://programma.x-pdf.ru/16ekonomika/310900-1-primernaya-obrazovatelnaya-programma-vneurochnoy-deyatelnosti-igrovoe-gto-dlya-mladshih-shkolnikov-1-4-klassi-vvedenie.php. - Дата обращения 01.02.2016.
19. Сенников, С. А. Школы укрепления здоровья: рекомендации по внедрению программы / Сенников С. А., Костович Л. // Школа здоровья. - 2011. - № 1. - С. 39-47.
20. Смеловская, З. К. Факторы формирования физкультурно-спортивных интересов учащихся общеобразовательных школ / З. К. Смеловская // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 10. - С. 46- 81.
21. Соколов, В. А. Мотивация занятий физической культурой и спортом у школьников: автореф. дис. канд. / В. А. Соколов. - Минск, 2007. - 27 с.
22. Фарфель, В. С. Двигательная способность детей, их развитие и пути изучения // Развитие двигательной способности у детей / Тезисы симпозиума. - М., 2006. - С. 191- 194.
23. Фирсин, А. С. Проект «ГТО-НИКА» в физическом воспитании детей и молодежи / С. А. Фирсин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 2 (132). - С. 194-197.
24. Фирсин, С. А. Программа «СПАРТ-ГТО», как игровая рационализация комплекса ГТО в физическом воспитании и социализации школьников / С. А. Фирсин // Международный журнал экспериментального образования. - 2015. - № 11 (часть 3). - С. 359-361.
25. Фирсин, С. А. Современные технологии игровой рационализации комплекса ГТО в физическом воспитании детей и учащейся молодежи / С. А. Фирсин // Современные здоровьесберегающие технологии: материалы международной научно-практической конференции. - Орехово-Зуево, 2015. - С. 255-260.
26. Фирсин, С. А. Спортивный фестиваль «ГТО-НИКА» / С. А. Фирсин // Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Казань, 6 - 8 ноября 2015 г. - Казань, 2015. - С. 539-540.
27. Фомина, А. В. Программа спортивного фестиваля «ГТО-НИКА», как гармоничное развитие физических, психических и духовных качеств школьников / А. В. Фомина, Г. А. Минаева, В. А. Лопатов // Научный альманах. - 2016. - № 2-2 (16). - С. 270-275.
28. Чернышенко, К. Ю. Взаимосвязь параметров уровня сформированности компонентов физической культуры учащихся 7-10 лет прогимназии / К. Ю. Чернышенко // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2011. - № 4 (74). - С. 197-201.