Курсовая Посттренинговые занятия - как метод оценки эффективности обучения, номер: 222428

"Введение 3

1. Тренинг как основной элемент системы обучения 5
2.Понятие о посттренинговых занятиях. Разнообразие форм посттренингового сопровождения 8
3. Особенности проведения посттренинговых занятий 11
4.Повышение эффективности результатов внедрения системы посттренинговых занятий 16

Заключение 20
Список использованной литературы 22
1. Альберт, М. Основы менеджмента / Под ред. М. Альберта, М.Х. Мескона, Ф. Хидоури. - М. : Юнити, 2004. - 583 с.
2. Баранова Г.В. Система посттренинговых занятий. // Электронный ресурс, режим доступа: http://www.kadrovik.ru /modules.php?file =article&name=News&op=modload&sid=2032
3. Беляцкий, Н.П. Управление персоналом: учебное пособие / Н.П. Беляцкий. - Минск : Современная школа, 2008. - 448 с.
4. Гладышев, С. Как вести себя на тренинге? / С. Гладышев // Журнал ""Обучение & карьера"". 2005. - № 35. - С. 70.
5. Прокофьева О. Разнообразие форм посттренингового сопровождения // Электронный ресурс, режим доступа: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11562
6. Сидоренко, Е.В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату / Е.В. Сидоренко - СПб : «Речь»; 000 «Сидоренко и Ко», 2007. - 11с.
7. Сидоренко, Е.В., Технологии создания тренинга. От замысла к результату, СПб, «Речь»; ООО «Сидоренко и Ко», 2007. - С. 142-144
8. Солтицкая, Т.А., Тренинг продаж / Т.А. Солтицкая. Изд-во СПбГУ: 2004. - 80 с.
9. Управление персоналом: современная российская практика. – СПб.: Питер, 2003.


"