Диплом Оценка управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением, номер: 66294

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы оценки управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением 5
1.1. Проблема оценки в русле философии, психологии, педагогики и других наук 5
1.2. Эволюция требований к деятельности и личности руководителя дошкольным образовательным учреждением 12
1.3.Моделирование управленческой деятельности заведующего дошкольным образовательным учреждением 18

Глава 2. Совершенствование подходов к оценке управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением 28
2.1. Анализ современного состояния оценки управленческой деятельности заведующего в системе дошкольного образования. 28
2.2. Разработка и апробация программы экспертной оценки (самооценки) управленческого труда заведующего дошкольным образовательным учреждением 49
2.3. Профессиональная подготовка студентов педагогического университета к деятельности эксперта по дошкольному образованию 61

Заключение 65

Библиографический список 68

Приложение. 73



Введение

Актуальность исследования обусловлена концепцией модернизации российского образования, которая среди условий повышения качества общего образования выдвигает задачу по созданию более совершенной системы его оценки.
В дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) руководитель является ключевым звеном его эффективного функционирования и результативности воспитательно-образовательной работы. Уровень контроля за качеством управления дошкольным образовательным учреждением обуславливает возможности для профессионального роста руководителя, совершенствовании его знаний, умений и личностных качеств в соответствии с государственными требованиями. Реализация временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения в ДОУ, а также необходимость совершенствования процедур аттестации и аккредитации дошкольных образовательных учреждений, руководящих и педагогических работников предопределяет особую актуальность научных исследований по созданию новых комплексных программ и технологий оценки различных педагогических, управленческих объектов в системе дошкольного образования.
На основе вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что существует противоречие между необходимостью повышения качества управления дошкольными учреждениями и отсутствием научного подхода к оценке управленческой деятельности заведующего ДОУ. Это обстоятельство обусловило выбор темы исследования: «Оценка управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением».
Объект исследования управленческая деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения.
Предмет исследования процесс оценивания управленческой деятельности руководителя ДОУ.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические основы оценки управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением.
2. Совершенствование подходов к оценке управленческой деятельности руководителя дошкольным образовательным учреждением.
3. Ожидаемый результат - развивающееся дошкольное образовательное учреждение с осуществлением приоритетного направления, работающее в инновационном режиме и обеспечивающее качественный результат своей деятельности.
Данная работа раскрывает проблемы совершенствования руководства деятельностью дошкольного учреждения и определяет направления его совершенствования. Материалы, использованные при написании работы, основаны на опыте работы МДОУ № 35.