Диплом Особенности регулирования труда специалистов по адаптивной физической культуре, номер: 68812

Введение 3
1. Сущность и значение адаптационной физической культуры 5
2. Регулирование оплаты труда специалистов по адаптивной культуре 6
3. Аттестация работников по адаптивной культуре 11
4. Регулирование порядка исчисления стажа работы, дающего право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости 12
Заключение 14
Список использованной литературы 16

Введение

Рост инвалидности населения в большинстве стран мира, что связано с усложнением производственных процессов, увеличением транспортных потоков, возникновением военных конфликтов, ухудшением экологической обстановки и другими причинами, обусловил появление новых областей человековедческих знаний, учебных и научных дисциплин, новых специальностей в системе высшего профессионального образования. Так, в соответствии с решением Межведомственного экспертного совета по государственным образовательным стандартам Госкомвуза России была открыта и внесена в Классификатор направлений и специальностей высшего профессионального образования новая специальность N 022500 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».
Именно своей ориентацией на хронических больных и инвалидов адаптивная физическая культура отличается от одного из разделов (видов) общей физической культуры, который называется «оздоровительно-реабилитационная, или лечебная физическая культура или двигательная реабилитация.
Подобное невнимание к проблемам инвалидов полностью обусловлено позицией представителей сферы физической культуры, хотя, очевидно, именно они должны были бы быть основными инициаторами расширения сферы влияния в обществе физической культуры, обоснования и доказательства ее действительно социальной значимости. Однако дело здесь намного более сложное, чем может показаться на первый взгляд. Немаловажную роль в сложившейся ситуации играет недостаточная разработанность теоретических, концептуальных проблем физической культуры инвалидов.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, обучающихся в соответствующих образовательных учреждениях, организуются занятия с использованием средств адаптивной физической культуры и спорта с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья таких обучающихся (ст. 31 Федерального закона от 04.12.2007 N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»).