Курсовая Многоборная тренировка школьников. Основа разносторонней подготовки от 12 до 16 лет, номер: 49633

Введение 2
Глава 1. Педагогические основы тренировочного процесса в многоборье, виды многоборья, характеристика, история развития 4
1.1.Виды многоборья, их краткая характеристика, история развития 4
1.2. Педагогические основы тренировочного процесса в многоборье 15
Глава 2. Особенности многоборной тренировки школьников 19
2.1. Возрастные особенности учебно-тренировочного процесса в многоборье 19
2.2.Развитие скоростных качеств, как многоборная тренировка школьников 12-16 лет 23
Заключение 29
Список литературы 29

Введение
Тема данной работы «Многоборная тренировка школьников. Основа разносторонней подготовки. От 12 до 16 лет», особо актуальна на сегодняшний день в связи с тем, что о роли физической культуры и спорта написано ни мало.
Спорт — вид человеческой деятельности в сфере физического воспитания, направленный на достижение максимальных результатов в избранном виде.
Спорту принадлежит значительная роль в осуществлении благородной задачи воспитания молодого поколения. Велика роль спорта в решении образовательных и оздоровительных задач. Осознанную потребность в физическом совершенствовании человека необходимо формировать, начиная с раннего детства, и закреплять в семье, школе, других учебных заведениях, при прохождении военной службы и в трудовых коллективах.
Физкультурно-спортивные организации совместно с другими органами народного образования, здравоохранения и средствами массовой информации должны создать систему физкультурного образования для всех социально-демографических групп населения, необходимые условия и предпосылки для самостоятельных физкультурных занятий. Физкультурные занятия должны удовлетворять потребности людей в физическом совершенствовании, общении, взаимопомощи, дружбе, эстетическом и нравственном развитии, а этому способствует многоборная тренировка школьников, как основа разносторонней подготовки.
В связи с этим целью нашей работы является: анализ возможностей многоборной тренировки школьников, как основа разносторонней подготовки школьников в возрасте от 12 до 16 лет.
Объект исследования: школьники в возрасте от 12 до 16 лет.
Предмет исследования: многоборье.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть виды многоборья и историю развития;
2. Изучить особенности тренировочного процесса в многоборье;
3. Изучить физиологические и физические особенности школьников в возрасте от 12 до 16 лет;
4. Рассмотреть развитие скоростных качеств, как многоборная тренировка школьников 12-16 лет
5. На основании проделанной работы сделать выводы.
Методы исследования: В работе использованы материалы методических пособий, педагогической литературы, сети Интернет.