Диплом Имидж лидера технология создания и продвижения, номер: 244202

Содержание
Введение 16
Глава 1. Имидж лидера: теория и проблемы 23
1.1. Понятие имиджа лидера в современной науке 23
1.2. Объективные факторы, влияющие на формирование имиджа лидера 31
1.3. Технологии создания имиджа лидера 38
Выводы по главе 1 49
Глава 2. Формирование имиджа лидера 54
2.1. Общая характеристика объекта и процедуры исследования 54
2.2. Интерпретация полученных результатов 57
Выводы по главе 2 74
Глава 3. Пути совершенствования имиджа лидера 75
3.1. Программа психологического сопровождения аспирантов по развитию профессионально значимых лидерских качеств 75
3.2. Анализ результатов формирующего эксперимента 83
Выводы по главе 3 95
Заключение 97
Список использованной литературы 103
Приложения……………………………………………………………………… 107

Список использованной литературы
1. Амирова Л.А. Развитие качеств мобильной личности на этапе допрофессиональной социализации. – Уфа: Вагант, 2013. – 194 с.
2. Бекетова Е.А. К вопросу о специфике профессионального и индивидуаль¬ного имиджа учителя: материалы третьего Международного симпозиума по имиджелогии. - М.:РИЦ АИМ, 2015. - С.192-196.
3. Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособие. - Ростов н/Д., 2013. – 560 с.
4. Бондаревская Е.В. Смыслы и стратегии личностно-ориентированного воспитания // Педагогика. - 2013. - №1.- С. 17 − 24.
5. Бусыгина Т.В. Индивидуальный имидж как социально-перцептивный ком¬понент профессиональной компетентности преподавателя вуза. Автореферат дис. на соискание учёной степени кандидата психологических наук: 19. 00. 05.-Самара - 2014. - 21с.
6. Варданян М.Р. Имидж педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в основной школе : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01.- Тобольск, 2012. - 197с.
7. Горчева А. Ю. Политический менеджмент постсоветской России. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013. – 437 с.
8. Григораш О.В. Повышение эффективности управления качеством образовательного процесса // Высшее образование в России. - 2013. - № 1. - С. 72-78.
9. Гукаленко О.В. Поликультурное образовательное пространство как среда поддержки и защиты личности учащихся. - Тирасполь, 2012. – 18 с
10. Демидова И.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 315 с.
11. Донская Л.Ю. Психологические условия формирования имиджа преподавателя высшей школы: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. - М.: РГБ, 2013. – 212 с.
12. Евтихов О.В. Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития: моногр. - Красноярск: СибЮИ МВД России, 2013. – 288 с.
13. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учеб. пособие. - М.: Издательство НПО «МОДЭК», 2013. – С. 154 480с.
14. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2014. – 424 с.
15. Кашлев С. С. Интерактивные методы обучения педагогике. – Мн.: Вышэйшая школа, 2014. – 176 с.
16. Ковалев Б. П. Психология школьного конфликта: социально-перцептивные и рефлексивные аспекты. - Гродно: ГрГУ, 2012. - 171 с.
17. Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике (междисциплинарный). – М.: МарТ, 2015. – 448 с.
18. Козьяков Р.В. Психология имиджа: Учебно-методические материалы. – М.: Социс, 2014. – 176 с.
19. Морозов И.Е. Развитие лидерских качеств у студентов в процессе вузовского обучения: автореф. дисс. ... канд. психол. Наук. - М., 2013. - 28 с.
20. Панасюк А. Ю. Формирование имиджа: стратегия, психотехнология, психотехни¬ки. - М.: Социс, 2012. – 224 с.
21. Пантюшина О.И. Имидж педагога как один из компонентов внутреннего имиджа образовательного учреждения // Наука и образование: современные тренды. – 2013. - № 1. – С. 186-200
22. Попова О.И. Имидж преподавателя вуза: проблема трансформации в совре¬менной России. Дис. .. канд. социологических наук: 22.00.04. - Москва: РГБ, 2012. – 163с.
23. Пучков А.А. Идеальный образ преподавателя: социологический опрос // Высшее образование в России. 2012. - № 6. - С. 130-133
24. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учеб. пособие. - Самара: БАХРАМ-М, 2012. – 672 с.
25. Резник С.Д. Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности: учеб. пособие М.: ИНФРА-М, 2013. – 389 с.
26. Романова И.Ю. Имиджи в современном мире // Вестник Южно-Уральского профессионального института. – 2015. – С. 150-156
27. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2013. – 350 с.
28. Соловьева О.В. Психология лидерства: Учеб. пособие. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012. – 443 с.
29. Степанов С. Ю. Рефлексивная практика творческого развития. – М.: Наука, 2014. – 174 с.
30. Сысоева Е.Ю. Психолого-педагогические основы формирования имиджевой компетентности преподавателя Вуза // Наука и образование: современные тренды. – 2014. – № 5. – С. 156-174
31. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Норма, 2012. – 651 с.
32. Чиркова Т.И. Методологические основы психологии: учеб. пособие. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013. – 448 с.
33. Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. - М.: Народ- ное образование, 2012 - 576с.
34. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник. М.: Академия, 2012. – 256 с.
35. Тихонов А.К. Лидерство: http://www.vestniknlp.ru/index.php?sid=250&did=891 (Дата обращения: 30.08.2016)
36. Личностные детерминанты индивидуального стиля общения http://www.psylist.net/pedagogika/00171.htm (Дата обращения 28.08.2016)
37. Перминова Л.М. Немеркнущий свет идей К.Д.Ушинского http://ozp.instrao.ru/images/nomera/Pedagogika_02_2014.pdf (Дата обращения 28.08.2016)
38. Китайгородская, Г. А. О методе http://www.kitaygorodskaya.ru/ about-us/ about-the-method.html. (Дата обращения 28.08.2016)
39. Гимпель Л. П. Педагогическая рефлексия в структуре профессиональной деятельности http://sibac.info/ 11619. (Дата обращения 28.08.2016)
40. Коммуникативные и организаторские склонности» В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС) http://testoteka.narod.ru/lichn/1/17.html (Дата обращения 30.08.2016)