Диплом Формирование у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к урокам ритмической гимнастики средствами сюжетных занятий, номер: 4913

Введение…………………………………………………………………………4-7
Глава 1.Обзор литературы по выбранной теме……………………….....8-44
1.1 Физиологические и психологические возрастные особенности детей дошкольного возраста…………………………………………………….8-13
1.2 Состояние и перспективы развития физической культуры в детских дошкольных учреждениях………………………………………………14-30
1.2.1 Взгляды зарубежных специалистов по вопросам физического воспитания в детских дошкольных учреждениях……………………..14-19
1.2.2 Современное состояние и перспективы состояния вопроса физической культуры в детских дошкольных учреждениях…………19-30
1.3 Место и значение ритмической гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста……………………………………………30-38
1.3.1 Из истории развития ритмической гимнастики……………30-34
1.3.2 Роль ритмической гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста……………………………………………….34-38
1.4 «Сюжетные занятия» как средство формирования у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к урокам ритмической гимнастики…39-44
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования………..45-56
2.1 Цель исследования…………………………………………………………45
2.2 Задачи исследования……………………………………………………….45
2.3 Методы исследования………………………………………………….46-57
2.3.1 Анализ специальной литературы…………………………..46-47
2.3.2 Интервьюирование………………………………………….48-49
2.3.3 Антропометрирование………………………………………49-50
2.3.4 Тестирование…………………………………………………….51
2.3.5 Педагогическое наблюдение……………………………………52
2.3.6 Педагогический эксперимент……………………………….52-53
2.3.7 Методы математико-статистической обработки…………..53-57
2.4 Организация исследования……………………………………………..57-60

Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение…………………..61-79
3.1 Содержание и методика поведения «сюжетных занятий» на уроках ритмической гимнастики…………………………………………………….61-68
3.2 Оценка эффективности разработанной методики проведения «сюжетных занятий», направленных на формирование у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к урокам ритмической гимнастики………………..68-79
Выводы………………………………………………………………………..80-82
Практические рекомендации………………………………………………..83-86
Список использованной литературы………………………………………..87-92
Приложения…………………………………………………………………93-118