Контрольная Физическое воспитание, тест, номер: 246824

Тестирование по МДК.01.01
1. Рациональное четкое чередование бодрствования, сна, питания, различных видов деятельности, повторяющихся ежедневно в определенной последовательности:
1. расписание
2.режим
3. график
4. нет верного ответа
2. Физическое воспитание -:
1. это результат и процесс овладения специальными специализированными знаниями, физическими упражнениями, а также способами их самостоятельного изучения и использования в жизни.
2. это процесс изменения естественных морфо - функциональных свойств организма в течение индивидуальной жизни.
3. организованный педагогический процесс, направленный на формирование
здорового, физически совершенного, морально стойкого подрастающего поколения, на укрепление здоровья, всестороннее развития физических и духовных сил, повышении работоспособности и на продлении жизни людей.
3. Физическая подготовленность - это:
1. уровень развития двигательных умений, навыков и физических качеств.
2. процесс изменения форм и функций организма под влиянием условий жизни и воспитания.
3. профессиональная направленность физического воспитания.
4. Укажите средства физического воспитания:
1. физические упражнения 4. психогигиенические факторы
2. подвижные игры 5. спортивные упражнения
3. физкультурные занятия 6. эколого-природные факторы

5. Определите задачи физического воспитания:
1. образовательные 4. тренирующие
2. развивающие 5. оздоровительные
3. обучающие 6. воспитательные

6. Обучение в процессе физического воспитания направлено на :
1. развитие действий с предметами и движений
2. овладение двигательными навыками
3. адекватную реакцию на оценку своих действий
7. Выберите виды строевых упражнений:
1. перестроения 5. смыкания и размыкания
2. ходьба 6. повороты
3. упражнения в равновесии 7. прыжки
4. общеразвивающие упраж- 8. построения
нения
8. При составлении режима необходимо учитывать:
1.время суток
2.возраст детей
3.особенности семейного воспитания
4.время года

9. Укажите виды построений:
1. врассыпную 5. в круг
2. через середину по три 6. повороты
3. из колонны в круг 7. шеренга
4. колонна
10. Укажите, какие основные движения относятся к циклическим упражнениям:
1. прыжки и метание
2. ходьба и прыжки
3. метание и бег
4. бег и ходьба
11. Какие основные движения относятся к ациклическим движениям:
1. лазание и ходьба
2. метание и бег
3. ходьба и прыжки
4. прыжки и метание
12. Дети с хроническими болезнями или врожденной патологией, с редкими и нетяжелыми обострениями хронического заболевания без выраженного нарушения общего состояния, самочувствия и поведения.
1. вторая группа здоровья 3.четвертая группа здоровья
2. третья группа здоровья 4. пятая группа здоровья

13. К спортивным играм относятся:
1. бадминтон 3. плавание
2. хоккей 4. катание на велосипеде
14. Техника:
1.это повышенная результативность в силовых и скоростных упражнениях
2.это сложная двигательная эмоционально - окрашенная деятельность
3.это способ выполнения движения для решения двигательной задачи

15. Какое нарушение у ребенка? Ребенок ни минуты не сидит спокойно, не может ни на чем сосредоточиться, постоянно суетится, отвлекается, возбудимый, импульсивный.
1. невроз
2. мигрень
3.синдром гиперактивности
4. астенический синдром

16. В каком темпе выполняется ходьба в младшей группе:
1. в быстром темпе 3. в индивидуальном темпе
2. с изменением темпа 4. в медленном темпе
17. Укажите виды перестроений дошкольников в ДОУ:
1. в шеренгу
2. врассыпную
3. смыкания и размыкания
4. из колонны по одному в колонну по два, по три
5. из колонны в круг
18. Витамин D содержится в :
1. моркови 3. грибах
2. томатах 4. рыбе

19. Проявлениями острого бронхита являются
1. повышение температуры, нарушения дыхания 3.першение в горле, боли при глотании
2. кашель 4. одышка

20. Какие игрушки не рекомендуются иметь в дошкольных учреждениях?
1. мягкие 3. из папье-маше
2. бьющиеся 4. резиновые
21. Утреннюю гимнастику необходимо проводить:
1. 4 раза в неделю 3. по усмотрению воспитателя
2. через день 4. ежедневно
22. Иммунитет-это:
1. воспитание культуры здоровья
2. защитные силы организма
3. предохранительные профилактические прививки
4. инфекционное заболевание
23. К какому виду детского травматизма относится ожог?
1. механические 3.химические
2.физические 4.открытые
24. Здоровый образ жизни — это способ жизнедеятельности, направленный на:
1. развитие физических качеств людей;
2. поддержание высокой работоспособности людей;
3. сохранение и улучшение здоровья людей.
25. Спортивные досуги в ДОУ проводятся:
1. 1-2 раза в месяц 2. 3 раза в месяц
26. Гиподинамию можно определить как
1. поражение сосудов
2. воспаление слизистой желудка
3. пониженную двигательную активность, обусловленную малоподвижным образом жизни
4.нарушение осанки
27. Здоровье – это
1. поведение человека, направленное на гармонизацию физического и умственного развития
2. состояние физического благополучия и отсутствие болезней;
3. состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни