Диплом Анализ переподготовка и подготовка сотрудников на предприятии на примере ООО «___», номер: 71556

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления персоналом предприятия 6
1.1 Управление персоналом: понятие, подходы и задачи 6
1.2 Методология и принципы управления персоналом предприятия 16
1.3 Организация профессиональной переподготовки и подготовка сотрудников предприятия 22
Глава 2. Анализ переподготовка и подготовка сотрудников на предприятии на примере ООО «Алекс» 30
2.1 Краткая характеристика ООО «Алекс» 30
2.2 Анализ производительности труда, структуры и квалификации персонала ООО «Алекс» 32
2.3 Анализ данных по подготовке и переподготовке персонала в ООО «Алекс» 41
Глава 3. Разработка мероприятий по повышению эффективности деятельности ООО «Алекс» на основе подготовки и переподготовки его персонала 47
3.1 Повышение квалификации и профессиональная подготовка персонала, и система управления деловой карьерой как фактор мотивации сотрудников ООО «Алекс» 47
3.2 Совершенствование оценки трудового вклада сотрудников предприятия как фактор повышения производительности труда и их профессиональной подготовки 52
Заключение 66
Список использованной литературы 68
ПРИЛОЖЕНИЯ 71

Введение

Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем фак-том, что совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится у числу важнейших элементов комплекса работ в переходной экономике.
Главной задачей современной системы подготовки и повышения ква-лификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоот-ветствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансиро-ванном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это обуславли-вается необходимостью научно обоснованного определения реальных по-требностей производства в квалифицированных кадрах нужного количества и качества.
Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется та-кими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профес-сиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенст-вованием технического базиса производства.
Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой дея-тельности, место человека в производстве.
Повышение квалификации на предприятии – это практически непре-рывный процесс, который может заключаться как в новых концепциях, на-пример концепции «обучающегося предприятия», так и в стандартных под-ходах… как например, различные семинары, обучение в институтах повыше-ния квалификации высшего персонала или переподготовка рабочих.
Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется та-кими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профес-сиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность.
Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменени-ем и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему произ-водственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную произ-водительную силу общества с его способностью трудиться, создавать мате-риальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.
Также в условиях современного производства все больше возрастает значение психологического фактора рабочей силы, интеллектуальной дея-тельности работника, роста его производственной и общей культуры, умения воспринимать и обрабатывать научную информацию.
В свою очередь рост культурно-технического уровня трудящихся яв-ляется одним из важнейших условий обеспечивающих поступательный про-цесс общества. Влияние профессиональной подготовки рабочих на экономи-ческий рост состоит в том, что рабочие, обладающие необходимым объемом знаний, умений и навыков, обеспечивают более высокую производитель-ность и качество труда при рациональном использовании материальных ре-сурсов.
Еще одним важным моментом является характерная особенность со-временного производства использование ЭВМ, что требует дальнейшего со-вершенствования подготовки кадров к овладению этой техникой. Причем важной проблемой является необходимость изыскания и использования но-вых форм и методов подготовки кадров для работы с новейшей техникой, ос-воение которой имеет существенное значение для повышения эффективности производства. В связи с этим изменяется и сам процесс подготовки рабочих кадров.
Целостная система подготовки кадров обеспечивающая воспроизвод-ство квалифицированной рабочей силы в соответствии с потребностями раз-вития производства и его постоянного технического обновления, должна быть рассчитана на то, чтобы воздействовать на каждого работника в ходе всей его трудовой деятельности.
Каждая ступень обучения призвана быть продолжением предыдущей и в наибольшей степени отвечать как способностям и возможностям работ-ника, так и потребностям производства.
В свете вышесказанного целью данной работы является анализ теоре-тических аспектов управления персоналом предприятия, его подготовкой и переподготовкой, а также использование полученных знаний для анализа данных по конкретному экономическому субъекту.
Для решения поставленной цели в работе решены следующие задачи:
1. раскрыты теоретические аспекты управления персоналом пред-приятия, его подготовка и переподготовка;
2. рассмотрена деятельность ООО «Алекс»;
3. проведен анализ данных по персоналу ООО «Алекс»;
4. проведен анализ данных по подготовке и переподготовке персона-ла в ООО «Алекс»;
5. разработаны рекомендации по совершенствованию процесса под-готовки и переподготовки персонала в ООО «Алекс».
Предметом исследования в работе является подготовка и переподго-товка персонала, объектом персонал предприятия ООО «Алекс».
Теоретический основой для написания работы стали труды отечест-венных и зарубежных экономистов.