Диплом Задачи и задачники по истории в современной практике в средней школе, номер: 44591

ВВЕДЕНИЕ 3

1. РОЛЬ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ 9
1.1. Сущность и специфика учебных задач по истории 9
1.2. Типология учебных исторических задач 19

2. ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ 35
2.1. Психологические основы применения задач в средней школе 35
2.2. Функции и потенциал используемой формы работы 47
2.3. Специфика применения исторических задач в практике учителя 54

3. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ИСТОРИИ 62

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 80