Курсовая Взаимосвязь самооценки и успеваемости младших школьников с задержкой психического развития, номер: 325051

"ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи самооценки и успеваемости младших школьников с задержкой психического развития...…7
1.1. Самооценка как психологическая категория……………………………..7
1.2. Формирование самооценки младших школьников с задержкой психического развития. Влияние педагогической оценки на самооценку…..11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………...15
Глава 2.Эмпирическое исследование влияния школьной успеваемости на формирование самооценки младших школьников с задержкой психического развития………………………………………………………………………….16
2.1. Процедура и методы исследования………………………………………..16
2.2. Обработка и анализ результатов исследования………………………...20
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………………...26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….29
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….32




"