Курсовая Взаимосвязь показателей социального интеллекта, направленности личности и уровня социальной активности у старшеклассников разного пола, номер: 63512

"Введение……………………………………………………...……………………3
Глава 1. Теоретические основы исследования социального интеллекта и направленности личности в ранней юности…………………………………….6
1.1.Социальная ситуация развития в раннем юношеском возрасте………...…6
1.2.Социальный интеллект: понятие и особенности изучения………….……11
1.3.Направленность личности: содержание, понятие и структура…….……..14
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи социального интеллекта и личностной направленности у юношей и девушек с разным уровнем социальной активности…………………………….…………………..………..20
2.1. Программа эмпирического исследования…………………………………20
2.2. Результаты исследования и их описание………………………………….24
2.3. Выводы по эмпирическому исследованию……………….……………….31
Заключение…………………………………………………….…………………32
Список литературы…………………………………………..…………………..34
Приложение…………………………………………………...………………….36
"