Курсовая Восприятие человека детьми старшего дошкольного возраста, номер: 132481

"Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты восприятия человека детьми старшего дошкольного возраста 5
1.1. Проблема восприятия в психологической науке 5
1.2. Особенности восприятия детей дошкольного возраста 10
1.3. Особенности восприятия человека детьми дошкольного возраста 12
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия человека детьми старшего дошкольного возраста 18
2.1. Организация и методы исследования 18
2.2. Анализ полученных результатов 21
Выводы по второй главе 35
Заключение 37
Список литературы 40
Приложение 1 43
Приложение 2 45

2.1. Организация и методы исследования
В ходе эмпирического исследования была разработана диагностическая программа изучения формирования первого впечатления о другом человеке у детей 6-7 лет.
Цель нашего эмпирического исследования заключается в том, чтобы показать ряд характеристик, определяющих первое впечатление о другом человеке у детей старшего дошкольного возраста.
Для осуществления цели эмпирического исследования были поставлены общие задачи:
1) Отобрать методики, диагностирующие первое впечатление о другом человеке у старших дошкольников.
2) Провести исследование первого впечатления о другом человеке.
3) Определить возможные пути дальнейшего исследования феномена
первого впечатления о другом человеке у детей старшего дошкольного
возраста.
Для решения поставленных общих задач были выдвинуты следующие частные задачи:
- определить, какие особенности, свойства другого человека дети 6-7 лет отражают при первой встрече с ним;
- исследовать эмоциональное отношение, возникающее у дошкольников к новому человеку;
- проследить особенности качественных и количественных характеристик первого впечатления у детей 6-7 лет, обусловленного половыми, возрастными особенностями, а также эмоциональным состоянием объектов восприятия;
- выявить влияние на формирование первого впечатления о другом человеке у детей старшего дошкольного возраста таких факторов, как пол и возраст субъектов восприятия.
"