Контрольная Воспитательная функция дефектолога, номер: 275187

Содержание
Введение 2
Воспитательная функция дефектолога 4
Заключение 10
Литература 11

Литература
1. Акименко В.М. Исправление звукопроизношения у детей. 6-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 423 c.
2. Быкова Л.М. Методика преподавания русского языка в школе глухих. 5-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 356 c.
3. Ермаков В.П. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. 8-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 124 c.
4. Замский Х.С. Умственно отсталые дети. История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины XX века. 5-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 552 c.
5. Коняева Н.П. Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития. 2-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 644 c.
6. Лалаева Р.И. Логопедия. 5-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 644 c.
7. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика. 4-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 344 c.
8. Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика. 5-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 234 c.
9. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. 7-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 388 c.
10. Специальная семейная педагогика. / Под ред. Г.А. Мишина. 9-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 602 c.
11. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. 6-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 206 c.
12. Хватцев М.Е. Логопедия. 5-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 308 c.
13. Шипицына Л.М. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. 7-ое изд., - М.: Наука, 2016. - 288 c.