Курсовая Воспитание звуковой культуры речи у детей пятого года жизни, номер: 207665

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ 5
1.1. Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка 5
1.2. Особенности усвоения звуковой культуры речи детьми дошкольного возраста 9
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17
2.1. Условия обучения детей звуковой культуре речи детей среднего дошкольного возраста 17
2.2. Методы воспитания звуковой культуры речи у детей пятого года жизни 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
1. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений - М.: Издательский центр `Академия`, 2000.
2. Волкова Л.С. Нарушения детской речи и их устранение в учебно-воспитательном процессе, Хрестоматия по логопедии, т.1, М.: Гуман.центр Владос, 1997
3. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ. Л. Р. Болотина, Н. В. Микляева, Ю. Н. Родионова М., 2001.
4. Воспитание у дошкольников правильной речи. М. Г. Генинг, Н. А. Герман Максаков А.И. 2-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 64 с.
5. Гаркуша Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. – М., 2005.
6. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. М., Просвещение, 2006.
7. Галанов А.С. Игры, которые лечат.- М., “Сфера”, 2000.
8. Галанов А.С. Логопедическая гимнастика.- М., “Премьера”, 2002.
9. Дурова Н. В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие - М.: Мозаика-Синтез, 2000.
10. Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1963.
11. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Феличева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 2004.
12. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 2005.
13. Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. – М., 2002.
14. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушением речи / под редакцией Ю. Ф. Гаркуши - М.: Секачев В.Ю. Институт общегуманитарных исследований, 2002.
15. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок, М., Просвещение, 1982
16. Новиковская О. Д. Развитие звуковой культуры у дошкольников. Логопедические игры и упражнения - СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002.
17. Понятийно-терминологический словарь логопеда. /Под редакцией В.И. Селиверстова - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007.
18. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. – М., 2001.
19. Правдина О.В Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения. Логопедия, ч.1 с172 -211
20. Сохин Ф.А. Основы развития речи дошкольников, М.:МПСИ,2002
21. Развитие звуковой культуры речи у детей 3 - 4 лет. Сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради ""Раз - словечко, два - словечко"". Е. В. Колесникова
22. Рождественский Н. С. Речевое развитие младших школьников.– М.: Просвещение, 1970.
23. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979.
24. Туманова Т.В. Исправление звукопроизношения у детей, М.: «Гном- Пресс»,1999
25. Типовые методические рекомендации к программе подготовительной к школе группы детского сада. – М., 1980
26. Тетрадь для закрепления навыков правильной речи у заикающихся дошкольников 5-6 лет (на этапах воспитания самостоятельных форм речи): Пособие для воспитателей детских садов, логопедов и родителей.
27. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии, М., Просвещение,1989
28. Филичёва Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. – М., 2000.
29. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения, М., Просвещение,1989.
30. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1988, с.42–63.
31. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. – М., 1978.



"