Контрольная Вопросы по статье Выготского Л. С. Проблема культурного развития ребенка (1928), номер: 346293

"1.Определение процесса усовершенствования психического развития ребенка на примере памяти.
2.Приемы запоминания в примерах, характеризующие второй путь психического развития.
3.«Вспомогательные средства» развития.
4. Дайте определение детской примитивности по Выготскому.
5. Сформулируйте общую логическую ошибку в высказываниях детей. Что именно указывает на наличие примитивности мышления?
6. Что, по мнению Выготского лежит в основе всякой формы культурного поведения? Какую аналогию он проводит?
7. Что, по мнению Выготского, является первой задачей научного подхода к исследованию любой формы поведения.
8. Почему в экспериментах Выготский использовал сложные задачи. Если бы дети были способны выполнить рефлекторно: какие результаты можно было получить, какие выводы сделать?
9.Чем отличались эксперименты Келера от экспериментов Выготского? Какую функцию выполняли в них орудия?
10. Что является второй задачей научного исследования?
11. Формы и приемы культурного поведения по Выготскому?
12. Каким образом прием поведения становится психологической функцией?"