Диплом Влияние уровня тревожности на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации в старшем школьном возрасте, номер: 244608

"Содержание

Введение 3
Глава I. Тревожность как психологическая категория 8
1.1. Феномен тревожности 8
1.2. Причины и проявления тревожности 13
1.3. Возрастные особенности тревожности 18
Глава II. Психологическая характеристика конфликта 25
2.1. Понятие и структура конфликта в психологии 25
2.2. Признаки, признаки и типология конфликтов 32
2.3. Типы реагирования в ситуации конфликта 37
Глава III. Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на выбор стратегии старшеклассника в конфликте 42
3.1. Обоснование исследования 42
3.2. Методика исследования 44
3.3. Результаты исследования и их интерпретация 48
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 61

Список литературы
1. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л., 1988.
2. Бодалев А. А. Личность и общение.- М., 1993.
3. Бойко Е. И. Время реакции человека. М.: Наука, 1994.
4. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. СПб., 1994.
5. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. – Л., 1988.
6. Захаров А.И. Неврозы у детей. - СПб.: Дельта, 1996.
7. Изард К. Э. Психология эмоций / Перев. С англ. - СПб.: Издательство «Питер», 2000.
8. Каменская В.Г.Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. – СПб, 1999. – С. 24
9. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей: Пер. с англ. - М., 1989.
10. Келли Г., Тибо Дж. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости. //Современная зарубежная социальная психология. 2000.
11. Кириченко Е. И., Журба Л. Т. Клинико - патогенетическая дифференциация форм невропатии. М., 1996.
12. Кисловская В.Р. Зависимость между социометрическим статусом и симптомом тревожности ожиданий в социальном обществе (в возрастном плане). – М., 1972.
13. Козлов А. С. Современные технологии регулирования и разрешения конфликтов как составляющая конфликтологического образования. //Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. М. 1999.
14. Козлов А.С. Современные технологии регулирования и разрешения конфликтов. М. 2001.
15. Конева Е. В. Психология общения: Учеб. пособие. - Ярославль, 1992.
16. Конфликтология. /Под ред. А.С. Кармина. С-Пб. 1999.
17. Корнелиус X. Выиграть может каждый. М. 1992.
18. Кочубей Б.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость школьника. – М., 1988.
19. Кравченко А.И. Основы социологии. М.,-Екатеринбург, 1998.
20. Лабунская В. А. Невербальное поведение. - Ростов, 1986.
21. Левин К. Типы конфликтов. //Психология личности. М. 1982.
22. Леонтьев А. А. Психология общения. - М., 1997.
23. Литвин М.Е. Психологический вампиризм. Антология конфликта: теоретическое и практическое пособие. Ростов на Дону. 1997.
24. Майерс Д. Социальная психология: Пер. с англ. - СПб., 1996.
25. Мескон М.Х.. Альберт М.. Хедаури Ф. Основы менеджмента. М. 1992.
26. Московская семья вчера, сегодня, завтра… Информационно-методический сборник -М. 1995 -С 10.
27. Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.
28. Немов Р.С. Психология. М., 1996.
29. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу: Пер. с англ. - М., 1988.
30. О положение детей в Российской федерации Государственный доклад 1994 -М., 1995 -С 31.
31. Овчаров Р.В. Практическая психология- М., Сфера, 1996.
32. Основы конфликтологии. /Под ред. В.Н.Кудрявцева. М. 1997.
33. Основы психологии: Практикум. Ред.-сост. Л.Д. Столяренко, 2001, Гамезо В.М. Домашенко И.А. Атлас по психологии: М., 1999., Макарова Е.Г. Преодолеть страх или искусство терапия- М., 1996.
34. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. - СПб., 1999.
35. Принцип системности в психических исследованиях. - М., 1993.
36. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование, № 2, 1998. - С. 11-17.
37. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. Москва-Воронеж, 2000.
38. Психология и этика делового общения / Под ред. В. Н. Лавриненко. - М., 1997.
39. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. М., 1996.
40. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст - проблемы становления личности -М , 1994 -С 146.
41. Руденский Е.В. Социальная психология. - М. - Новосибирск, 1997.
42. Руководство по предупреждению насилия: Учеб. пособие для психологов, детских психиатров, психотерапевтов, студентов пед. вузов / Под ред. Н.К. Арсановой. -М., 1997.
43. Симсон Т. П. Неврозы у детей, их предупреждение и лечение.- М., 1998.
44. Скотт Дж.Г. Конфликты, пути их преодоления. Киев 1991.
45. Сулимова Т.Т. Межличностные конфликты: теоретическое и практическое пособие // Конфликты в современной России. М. 1999.
46. Сурков Е.Б. Социальное противоречие. //Социологический словарь. Мн. 1991.
47. Теоретические и методические проблемы социальной психологии. - М., 1997.
48. Федоров И.Т. Основы психологии. – М., 1998.
49. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.; 1989 – с. 57 – 104.
50. Фролов С.С. Социология. М., 1994.
51. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн. 1996.
52. Щёкин Г. В. Практическая психология менеджмента. Как делать карьеру. Как строить организацию.- К., 1994.

"