Диплом Влияние стиля семейного воспитания на структуру самоотношения личности, номер: 76570

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ 8
1.1. Стили семейного воспитания и их роль в формировании личности 8
1.1.1. Исследование семейного воспитания в отечественной и зарубежной психолого–педагогической литературе 8
1.1.2. Контакт родителей с ребёнком и его виды 22
1.1.2.1. Диалог. 22
1.1.2.2. Принятие. 24
1.1.2.3. Независимость ребенка. 26
1.1.2. Классификации стилей семейного воспитания 29
1.1.2.1. Основная классификация 29
1.1.2.1.1. Демократический стиль 29
1.1.2.1.2. Авторитарный стиль 29
1.1.2.1.3. Попустительский стиль 30
1.1.2.1.4. Преимущества и недостатки стилей 30
1.1.2.2. Дополнительная классификация 32
1.1.2.2.1. Воспитание по типу Золушки. 32
1.1.2.2.2. Воспитание постоянной опекой. 34
1.1.2.2.3. Воспитание по типу кумира семьи. 34
1.1.2.2.4. Воспитание равнодушием. 34
1.1.2.2.5. Воспитание подарками. 35
1.1.2.2.6. Воспитание доверием. 35
1.1.2.2.7. Требование оптимальной родительской позиции 35
1.2. Формирование личности под воздействием семейного воспитания 36
1.2.1. Критерии сформированной личности. Процесс формирования личности 36
1.2.2. Виды влияния родителей 37
1.2.2.1. Авторитет подавления. 39
1.2.2.2. Авторитет расстояния. 39
1.2.2.3. Авторитет чванства. 40
1.2.2.4. Авторитет педантизма. 40
1.2.2.5. Авторитет резонерства. 41
1.2.2.6. Авторитет любви. 41
1.2.2.7. Авторитет доброты. 42
1.2.2.8. Авторитет дружбы. 42
1.2.2.9. Авторитет подкупа 43
1.2.3. Ошибки в структуре стратегий семейного воспитания 43
1.2.3.1. Воспитание и потребность в эмоциональном контакте 43
1.2.3.2. Воспитание и потребность смысла жизни 44
1.2.3.3. Воспитание и потребность достижения 44
1.2.3.4. Воспитание как реализация определенной системы 45
1.2.3.5. Воспитание как формирование определенных качеств 46
1.2.3.6. Конфликты, возникающие в связи с неправильными стратегиями воспитания 46
Выводы по главе 47
ГЛАВА II. СТРУКТУРА САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОД ВЛИЯНИЕМ СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 49
2.1. Структура самоотношения личности 49
2.1.1. Сложности определения самоотношения 49
2.1.2. Категории, раскрывающие сущность отношения человека к себе 50
2.1.3. Изучение самоотношения в отечественной психологии 55
2.1.4. Регуляционный аспект самоотношения 57
2.1.5. Влияние самоотношения на процессы самопознания 59
2.1.6. Рассмотрение самоотношения как непосредственной представленности в сознании личностного смысла «Я» 62
2.2. Особенности структуры самоотношения личности 64
2.2.1. Структурные составляющие самоотношения 64
2.2.1.2. Подходы к объяснению строения самоотношения 64
2.2.1.2. Влияние подструктур самоотношения 69
2.2.2. Организация компонентов самоотношения в единую систему 73
2.2.2.1. Структурные составляющие самоотношения 73
2.2.2.2. Общий уровень итогового самоотношения 75
2.3. Дифференцированность компонентов самоотношения 77
Выводы по главе 80
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА СТРУКТУРУ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 82
3.1. Диагностика влияния стиля семейного воспитания на структуру самоотношения 82
3.2. Экспериментальная программа по влиянию стиля семейного воспитания и его влияния на структуру самооценки личности 84
3.2.1. Тест «Самоотношение» 84
3.2.2. Методика «Самоотношение подростка» 90
3.3. Результаты и выводы исследования по влиянию стиля семейного воспитания на структуру самоотношения 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 107


"