Контрольная Влияние контекста на процессы понимания связного текста, номер: 189798

Содержание

Введение 3
1. Методика эксперимента 5
1.1. Испытуемые 5
1.2. Материалы 5
1.3. Процедура 5
1.4. Экспериментальный план 6
2. Результаты 8
3. Обсуждение результатов 11
Список литературы 13
Приложение 1 14
Приложение 2 15
Приложение 3 16

Список литературы
1. Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование / Дж. Гудвин. — СПб.: Питер, 2004. — 558 с.
2. Хофман, И. Активная память: Экспериментальные исследования и теории человеческой памяти / И. Хофман / Общ. ред. и предисл. Б.М. Величковского и Н.К. Корсаковой. — М.: Прогресс, 1986. — 312 с.
3. Наследов, А. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Наследов. СПб.: Речь, 2004. – 392 с.
4. Bransford, J.D. Contextual prerequisites for understanding: Some investigations of comprehension and recall / J.D. Bransford, M.K. Johnson, // J. of Verbal Learning and Verbal Behavior, 1972. - 726 с.