Курсовая Влияние аппликации на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, номер: 308637

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический анализ развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами аппликации 7
1.1. Особенности формирования творческой активности у дошкольников 7
1.2. Развитие личности ребенка средствами аппликации 15
Выводы по первой главе 25
2. Экспериментальное исследование влияния аппликации на развитие творческих способностей старших дошкольников 26
2.1 Исследование уровня развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 26
2.2 Разработка занятий по влиянию аппликации на развитие творческих способностей старших дошкольников 34
2.3 Методические рекомендации 39
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Барташникова И.А. Учись играя / И.А. Барташникова, А.А. Барташников. - Харьков: Фолио, 2007. – 24 с.
2. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства : Учеб. пособие для студ. вузов / В. Н. Белкина. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2015.- 256 с.
3. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду: учебное пособие. - М.: Детство-Пресс, 2013. - 224 с.
4. Богоявленская Д. Б. Вчера и сегодня психологии творчества / Д.Б. Богоявленская, Л. Дорфман, К.Мартиндейл и др. Творчество в искусстве – искусство творчества. – М.: Наука; Смысл, 2010. – 198 с.
5. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 320с.
6. Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 287 с.
7. Волков И.П. Учим творчеству. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 228с.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. - СПб.: Речь, 2011. - 92 с.
9. Гусакова М.А. Аппликация: учебное пособие. - М.: Владос, 2010. - 183 с
10. Дьяченко О. М. Развитие воображения у дошкольника. Методическое пособие для воспитателей и родителей / О. М. Дьяченко. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128с.
11. Ефремов В. И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ. – Пенза: Уникон-ТРИЗ, 2011. с. 38-39 с.
12. Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова и др. – М.: Сфера, 2015. – 56с.
13. Казакова Р.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студентов вузов, обучаюшихся по специальностям «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Владос, 2011. - 324 с.
14. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. - М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 192 с.
15. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 196 с.
16. Кудрявцев В.Т. Ребёнок - дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей / В.Т. Кудрявцев, В.Б. Синельников. - Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 52-59.
17. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2009. - С. 200-210.
18. Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям. - М.: Детство-Пресс, 2012. - 327 с.
19. Туник Е.Е. Диагностика креативности. Тест Е. Торренса. - М.: Академический проект, 2012. - 170 с.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 // URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
"