Реферат Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации, номер: 234709

"Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1.История возникновения существующих классификаций речевых нарушений…………………………………………………………………………4
2. Основные виды речевых нарушений, выделенных в клинико-педагогической классификации и их характеристики………………………….6
Заключение……………………………………………………………………….11
Список используемых источников……………………………………………..12

Список используемых источников

1. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. «Классификация речевых нарушений в отечественной и зарубежной традиции»// Дефектология №5, 2007 г.
2. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова, М.:«Академия», 2002 г.
3.Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Б.П.Пузанов, В.И.Селиверстов, С.Н.Шаховская, Ю.А.Костенкова; Под ред. Б.П.Пузанова. – М.: Издательский центр «Академия», 1998.
4.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Екатеринбург, «АРД ЛТД», 1998.
5.Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. — М., 1968.
6. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
7. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. — М., 1997.
"