Реферат Условия эффективной логопедической работы на этапе автоматизации звуков, номер: 66829

Введение 3
1. Задачи этапа автоматизации звуков 4
2. Игровые приемы на этапе автоматизации звуков 8
Заключение 11
Список литературы 12

Введение

Этап автоматизации звуков логопедической практике – это этап формирования первичных произносительных умений и навыков (по Л.С. Волковой). Его цель заключается в том, чтобы научить ребенка правильно произносить уже поставленный звук.
Как известно, сначала произношение закрепляется изолированно, затем в слогах, словах, фразах. Параллельно продолжается работа по развитию навыков звукового анализа, умения определять позицию звука в слове, подбирать слова с заданным звуком.
Для автоматизации звука обычно используются приемы отраженного повторения и самостоятельного называния языковых единиц по картинкам, схемам, символам. Работа идет последовательно и постепенно, от простого к сложному.
При тяжелых речевых нарушениях (чаще при различных формах дизартрии) этап автоматизации затягивается, ребенку долго не удается правильно произносить поставленный звук в слогах и словах. Чтобы повысить интерес детей к логопедическим занятиям, нужны разнообразные творческие задания, новые подходы к упражнениям по закреплению правильного произношения.
Цель работы – рассмотреть условия эффективной логопедической работы на этапе автоматизации звуков.