Диплом Уровень развития сюжетно-ролевой игры, как показатель адаптации и статуса ребенка в детской группе, номер: 45331

"Введение……………………………………………………………………….3

Глава 1. Сюжетно-ролевая игра и общение детей дошкольного возраста..8
1.1. Психологическая характеристика детей дошкольного возраста...……8
1.2. Особенности общения и взаимоотношений детей в дошкольном возрасте…………………………………………………………………………......21
1.3. Особенности адаптации детей-мигрантов старшего дошкольного возраста к условиям ДОУ……………………………………………………….…33
1.4. Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста……………………………………………………………...52

Выводы по главе 1…………………………………………………………..60

Глава 2. Констатирующий эксперимент, направленный на исследование взаимосвязи уровня развития сюжетно-ролевой игры и адаптации и статуса ребенка в группе детей дошкольного возраста………………………………….62
2.1. Описание и обоснование методов исследования……..……………...62
2.2. Анализ и интерпретация полученных данных………………………..69

Выводы……………………………………………………………………...77
Заключение………………………………………………………………….78
Библиография……………….………………………………………………81
Приложение…………………………………………………………………84
"