Диплом Учет особенностей мышления в процессе логопедической работы по развитию лексической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией, номер: 351987

ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические основы учета особенностей мышления в процессе логопедической работы по развитию лексической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 7 1.1 Проблема мышления в психолого-педагогической литературе 7 1.2 Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 14 1.3 Особенности организации логопедической работы по развитию лексической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 22 Выводы по главе 1 29 Глава 2 Экспериментальная логопедическая работа по коррекции лексической стороны речи с учетом особенностей мышления у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 31 2.1 Организация и содержание констатирующего этапа исследования 31 2.2 Организация и содержание формирующего этапа исследования 49 2.3 Организация и содержание контрольного этапа исследования 59 Выводы по главе 2 69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 80 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 84 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 87