Диплом Учет особенностей мышления в процессе логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи, номер: 350192

ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические аспекты проблемы учета особенностей мышления в процессе логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи 7 1.1 Сущность мышления и подходы к его изучению в научной литературе 7 1.2 Особенности развития мышления у детей с общим недоразвитием речи 14 1.3 Методы и способы проведения логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи 21 Выводы по первой главе 29 Глава 2 Эмпирическое исследование учета особенностей мышления в процессе логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи 31 2.1 Организация и методы исследования 31 2.2 Программа логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи с учетом особенностей их мышления 42 Выводы по второй главе 56 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 66 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 73 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 75