Диплом Учет особенностей мышления в процессе логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей со стертой дизартрией, номер: 351986

ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические аспекты проблемы учета особенностей мышления в процессе логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей со стертой дизартрией 7 1.1 Сущность и понятие мышления в научной литературе 7 1.2 Особенности мышления детей со стертой дизартрией 14 1.3 Методы и приемы логопедической работы по коррекции грамматического строя речи у детей со стертой дизартрией 20 Выводы по первой главе 28 Глава 2 Экспериментальная логопедическая работа по коррекции грамматического строя речи у детей со стертой дизартрией с учетом особенностей их мышления 30 2.1 Организация и содержание констатирующего этапа исследования 30 2.2 Организация и содержание констатирующего этапа исследования 43 2.3 Организация и содержание контрольного этапа исследования 51 Выводы по второй главе 61 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 75 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 77 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 78 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 82 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 87