Курсовая Тревожность как патологическое состояние младших школьников, номер: 213364

"СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретико – методологические аспекты изучения тревожности в психологии………………………………………………………………………...5
1.1. Изучение проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии…………………………………………………………………5
1.2. Психологические особенности младшего школьного возраста……….12
1.3. Проявления тревожности в младшем школьном возрасте……………..14
Выводы по главе I
Глава 2. Экспериментальное исследование влияния тревожности младших школьников на школьную успеваемость………………………………………22
2.1. Цели, задачи, основные методики исследования…………………………22
2.2. Анализ, интерпретация результатов исследования……………………….26
2.3. Программа коррекции и рекомендации для педагогов и родителей по снижению тревожности младших школьников…………………..…………...35
Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….38
Приложения...…………………………………………………………………....40


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги// Психологический журнал. - 1992. - №5. – с. 51
2. Березин Ф.Б., Барлас T.B. Социально-психологическая адаптация при невротических и психосоматических расстройствах, // Журн. Невропат. и психиатрии им. С.С. Корсакова, 1994. – с. 42
3. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличения индекса тревожности при расхождении самооценки и притязаний //Вопросы психологии. - 1993. - №1. – с. 17 - 25
4. Волкова Е.О. Специфика взаимодействия с тревожными детьми / Е.О. Волкова // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 10. – С. 39-45.
5. Калинин В. В., Максимова М. А. Современные представления о феноменологии, патогенезе и терапии тревожных состояний. // Социальная и клиническая психиатрия. – 1993. - № 2. - С. 128 - 140.
6. Кочубей Б., Новикова Е. Снимем маску с тревоги.// Журнал Семья и школа. - №11. – 1988.
7. Кочубей Б., Новикова Е., Как ""лечить"" тревожность? // Семья и школа, 1988-№11
8. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности.//Психологическая наука и образование. – 1998. - №2. – с. 64 - 68
9. Синкевич А.И., Щеглова В.А. Влияние уровня тревожности на самооценку детей младшего школьного возраста // Ученые записки МГПУ. Психологические науки: Сборник научных статей / Под ред. И.А. Синкевич, А.А. Сергеевой. – Мурманск: МГПУ, 2011.
10. Ушакова Е.М. Как избавить ребенка от тревожности / Е.М. Ушакова // Директор школы. – 2006. - № 7. – С. 99-101
11. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения.- М.: Педагогика, 1990.
12. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - СПб.: Питер, 2003.
13. Гарбузов В. И. Нервные дети: Советы врача. - Л.: Медицина, 1990.
14. Грановская Р.М. Практическая психология. – СПб., 1997.
15. Имедадзе Н. В. Тревожность как фактор учения в дошкольном возрасте // Психологические исследования. — Тбилиси, 1966
16. Кляйн М. Развитие одного ребенка. – М.: ERGO. – 2008.
17. Лечение неврозов у детей // Гарбузов В.И., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. — Л.: Медицина. Ленингр. отд-ние, 1977
18. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. - М., 2000
19. Перлз Фредерик. Внутри и вне помойного ведра. / Практикум по гештальттерапии. — Петербург — XXI век, 1995
20. Психология: Словарь / Под. ред. А.В. Петровского, Н.Г. Ярошевского. –2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990.
21. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики.-Спб.: Издательство «Речь», 2003.
"