Контрольная Тренинг по коррекции тревожности дошкольников, номер: 82121

Цель исследования заключалась в определении возможности коррекции тревожности дошкольников психолого-педагогическими методами
Задачи:
1. Провести диагностику уровня тревожности у детей 5-7 лет
2. Разработать программу преодоления тревожного состояния у детей
3. Оценить эффективность программы преодоления тревожного состояния у детей
Объект исследования: дети в возрасте от 5 до 7 лет. Всего в исследовании приняли участие 20 человек в возрасте 5-7 лет. Из них 10 человек составляли экспериментальную группу, а 10 - контрольную. В исследовании приняли участие 10 мальчиков и 10 девочек. Дети воспитываются в полных семьях.
Предмет исследования: условия преодоления тревожности у дошкольников.
Гипотеза: тревожность дошкольников можно преодолеть с помощью психолого-педагогических методов.
Для сбора эмпирических данных в исследовании использовался метод тестирования. В качестве конкретных методик выступали:
─ Тест тревожности (Р.Тэммл, М.Дорки, В.Амен)
─ Шкала явной тревожности CМAS
─ Анкета «Признаки тревожности» по Г.П. Лаврентьевой, Т.М. Титаренко
─ Оценка уровня тревожности и склонности ребенка к неврозу по А. Захарову