Контрольная Тест психология 20 вопросов, номер: 173265

"1. Сенсорный голод - это … .
А. Своеобразные переживания человека, возникающие в результате недостатка притока раздражителей первой сигнальной системы.
Б. Своеобразные переживания человека, возникающие в результате неудовлетворения двигательной потребности.
С. Переживания человеком недостатка положительных эмоций.

2. Наше восприятие мира связано с … .
А. культурой, к которой мы принадлежим.
В. Индивидуальным опытом.
С. Оба ответа верны.

3. Теоретическое мышление - это … .
А. Понятийное мышление, пользуясь которым человек в процессе решения задачи выполняет действия в уме с помощью понятий, суждений и умозаключений.
В. Мышление, материалом которого являются образы. Манипулируя образами, человек мысленно преобразует ситуацию, решает задачу.
С. Оба ответа верны.

4. Наше восприятие - это … .
А. Простая сумма ощущений, которая выступает в виде образов предметов или явлений.
В. Интеллектуальный процесс, в основе которого лежит синтез разнообразных отношений.
С. Оба ответа верны.

5. Мышление - это … .
А. Процесс познания с помощью органов чувств.
В. процесс создания новых образов.
С. Ступень познания, раскрывающая суть вещей, явлений.
Д. Все суждения верны.

6. При извлечении информации из памяти всегда легче … .
А. Вспомнить какой-то отдельно взятый элемент.
В. Ответить на прямые вопросы.
С. распознать элемент информации в предлдоженном содержании.

7. Органы чувств человека начинают функционировать:
А. До рождения.
В. С момента рождения.
С. На втором месяце после рождения.

8. Один и тот же предмет воспринимается и воспроизводится разными людьми:
А. По-разному.
В. Одинаково.
С. Оба ответа верны.



9. Мысль:
А. Мысль - это внутренний диалог, а речь - это мысль, высказанная вслух.
В. Мысль так же относится к речи, как и речь к мысли.
С. Мышление и речь - самостоятельные, относительно независимые реальности.
Д. Все утверждения верны.

10. Память:
А. Всегда играет положительную роль в процессах мышления.
В. Всегда облегчает решение проблемы.
С. Может вызвать некоторую функциональную ригидность мышления.
Д. Все суждения верны.

11. Воображение - это деятельность нашего сознания, в процессе которого создаются образы предметов с опорой на ранее приобретенные … .
А. … и программирующие активную деятельность человека.
В. …, но не программирующие активную деятельность, а заменяющие ее.
С. Оба ответа верны.

12. Внимание - направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.

13. Личность - человек как субъект социальных отношений и деятельности .

14. Психический процесс - это:
А. Ощущение.
Б. Настроение.
В. Память.
Г. Темперамент.
Д. Мышление
Е. Воображение.
Ж. Характер.
З. Стресс.
И. Восприятие.

15. Привычка - это:
А. Способность осознанно выполнить определенное действие, составляет основу мастерства.
В. Действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью.
С. Способ выполнения действия.

16. Ощущение - отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.

17. Деятельность - специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

18.Структуру личности составляют:
А. Направленность.
Б. Психические свойства.
В. Психические процессы.
Г. Опыт, знания, умения.
Д. Индивидуальность.
Е. Психические состояния.

19. Импульсивные действия - это:
А. Действия, совершаемые непроизвольно и недостаточно контролируемые сознанием.
Б. Действия, связанные с решением задач.
В. действия, формирующиеся в процессе неоднократного выполнения и ставшие потребностью.

20. Соотнесите понятия учебной деятельности и их отличительные характеристики:

1. Обучение. Б. Совместная деятельность учащегося и педагога, характеризует процесс передачи знаний.

2. Научение. В. Факт и результат приобретения человеком знаний, умений и навыков.

3. Учение. А. Процесс, в результате которого человек приобретает знания, умения и навыки.

"