Контрольная Тест по психологии, номер: 284617

Тест:
1. Стереотипизация термин:
А. обозначающий классификацию форм поведения и интерпретацию их причин отнесения к уже известным или кажущимся известными явлениями
Б. материальный, чувственно воспринимаемый предмет, явление или действие, выступающий в процессе познания и общения в качестве заместителя другого предмета или явления и используемый для получения, хранения, преобразования и передачи информации
В. это способ понимания другого человека через осознанное и бессознательное уподобление его характеристикам самого субъекта
Г. обозначающий следующее: осознание субъектом того, как он воспринимается партнёром по общению
2. Основные функции межличностного восприятия:
А. познание себя, познание партнера по общению, организация совместной деятельности, установление эмоциональных отношений;
Б. осознание субъектом того, как он воспринимается партнёром по общению;
В. несовпадение смыслов высказанного требования, просьбы для партнёров в общении, создающее препятствие для их взаимопонимания;
3. Сколько компонентов в структуре межличностного восприятия:
А. 2
Б. 3
В. 4
Г. 5
4. Содержанием процесса познания другого человека становится процесс этого приписывания, т. е. ______________________
А. Стереотипизация
Б. Идентификация
В. Каузальная атрибуция
5. Доказано, что при поступлении информации в сознание человека, используется _____________ канала восприятия информации.
А. 2
Б. 3
В. 4
Г. 5
6. Для субъекта восприятия все характеристики разделяются на _____ классов:
А. 2
Б. 3
В. 4
Г. 5
7. Мера соответствия вывода наблюдаемого относительно чьего-то поведения зависит так же от различного вида атрибуции:
8. Встретив в августовские дни около института двух явно взволнованных и лихорадочно перелистывающих учебник девушек, студент легко реконструирует их душевное состояние, восстанавливая в памяти времена, когда он в качестве абитуриента сам стоял у институтских дверей, ожидая приглашения на экзамен. Какой механизм межличностного восприятия проиллюстрирован?
А. Рационализация.
Б. Идентификация.
В. Рефлексия.
Г. Стереотипизация.
9. Товарищу, поведавшему о постигшем его горе, вы выражаете своё сочувствие словами, а также опечаленным выражением лица, понижением голоса, прижиманием руки к щеке и покачивание головы, глубокими вздохами. Как называется подобное сопровождение слов?
А. вербальная коммуникация;
Б. невербальная коммуникация;
В.чувства;
Г.эмоции.
10. Укажите, какой пример описывает ролевой конфликт.
А. Учитель как педагог не может не замечать недостатки в характере своего сына и убеждён в необходимости усилить требовательность, но как отец он иногда проявляет слабость, потакая мальчику и способствуя закреплению этих отрицательных черт.
Б. Женщина, занимающая руководящую должность, запланировала семейный отдых на выходных, так как её работа в сверхурочное время плохо сказывается на отношениях с мужем. Вечером в пятницу начальник ставит перед ней задание, требующее срочного решения, настаивая, чтобы она занялась данной проблемой в субботу-воскресенье.
В. Вика долго и обстоятельно готовилась к контрольной работе, подготовилась хорошо. Наташа к контрольной не готовилась. Во время контрольной работы у Вики и Наташи один вариант. Наташа просит Вику дать возмржность списать её решение. Вике обидно, она долго готовилась, приложила много сил, чтобы хорошо контрольную написать. Произошёл конфликт.
Г. Начальник при коллегах унизил подчинённого- человек не выдержал и пошёл на конфликт с начальником.