Контрольная Тема 2: Общение воспитателя с детьми в ходе организованно-образовательной деятельности, номер: 341620

"Содержание
Введение 3
Теоретическая часть 4
1. Ведущие формы, виды и средства общения воспитателя с детьми дошкольного возраста 4
2. Характеристика моделей взаимодействия воспитателя с детьми дошкольного возраста 6
3. Моделирование общения воспитателя с детьми дошкольного возраста 8
4. Учет уровней коммуникативной системы детей дошкольного возраста в работе воспитателя 9
5. Характеристика стилей общения воспитателя 10
6. Правила полноценного общения воспитателя с детьми 11
Практическая часть 14
I ч- наблюдение и запись организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста (не менее 3-ех) 14
II ч- Анализ видов общения воспитателя с детьми 37
III ч. – Определить зависимость содержания общения воспитателя с детьми от процесса обучения 38
IV ч. – Выделить предполагаемые воспитателем формы , виды и средства общения с детьми. Указать их целесообразность и оправданность 38
V ч. – Определить пути формирования рационального общения с детьми 39
Заключение 41
Список использованной литературы 42

Список использованной литературы
1. Гаврилушкина О.Н. Проблемы коммуникативного поведения дошкольников //ребенок в детском саду, 2013
2. Горелов И.Н., Житников В.Ф. Умеете ли вы общаться - М.: Просвещение., 2011
3. Иванов П.И. Психология дошкольника. – М.: Академия, 2009
4. Клюева О.И. Учим детей общаться. – Ярославль, 2009
5. Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Академия, 2008
6. Малышев М.Л. Очерки по дошкольной психологии. – М.: Перспектива, 2010
7. Мухина В.С. Детская психология. – М.: Экспо-пресс, 2009
8. Морозов А.В. Дошкольная психология. – М.: Академический проект, 2012
9. Общение детей в детском саду и семье/ под ред. Т.А. Репиной, М., Академия, 2011
10. Рамедник Д.М., Одинцова О.В. Психологический практикум. - М.: Академия, 2008
11. Чернышова М, А. Культура общения. – М., С-Пб., 2011
"