Курсовая Сущность темперамента, номер: 233546

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Теоретические основы понятия «темперамент» 4
1.1 Понятие о темпераменте 4
1.2 История развития учения о темпераменте 7
1.3 Характеристика основных типов темперамента 11
1.4 Признаки темперамента 17
ГЛАВА 2. Темперамент и индивидуальная деятельность 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Айзенк Г. Ю. Структура личности / Г. Ю. Айзенк. – СПб.: Ювента, 2009. – 33 с.
2. Батаршев А. В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика / А. В. Батаршев. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2011. – 337 с.
3. Бандурка А. М. Основы психологии и педагогики: Учебник / А. М. Бандурка. – М.: Изд-во Нац. ун-ту внутр. дел, 2013. – 334 с.
4. Витенко И. С. Основы психологии. Основы педагогики / И. С. Витенко. – М.: Книги-ХХІ, 2012. – 197 с.
5. Головинский И. Педагогическая психология: Учеб.пособие для высшей школы / И. Головинский. – К.: Аконит, 2013. – 287 с.
6. Еременко В. М. Педагогическая психология: Учеб. пособие для пединститутов / В. М. Еременко. – К.: Высшая школа, 2011. – 180 с.
7. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014. – 701 с.
8. Казарновская Г. Б. Общая возрастная и педагогическая психология: Сб. задач / Г. Б. Казарновская. – К.: Высшая шк., 2010. – 141 с.
9. Карандашев Ю.Н. Психология развития / Ю.Н. Карандашев. – М.: Высь, 2011. – 238 с.
10. Лифарева Н. В. Психология личности: Учебное пособие / Н. В. Лифарева. – К.: Центр учебной литературы, 2013. – 237 с.
11. Майерс Дэвид Психология / Дэвид Майерс. – М.: Попурри, 2008. – 848 с.
12. Максименко С. Д. Психология в социальной и педагогической практике: Учебное пособие для высшей школы / С. Д. Максименко. – К.: Научная мысль, 2009. – 215 с.
13. Малько С. А. Основы специальной педагогики и психологии: Учеб. пособие для студентов вузов / С. А. Малько. – СПб.: Нижний Новгород, 2015. – 304 с.
14. Мельников И. Темперамент характера: особенности воспитания детей / И. Мельников. – М.: Азбука, 2010. – 72 с.
15. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента / В. С. Мерлин. – Пермь, 2013. – 155 с.
16. Небылицин В.Д. Основные свойства нервной системы человека / В.Д. Небылицин. – М.: Просвещение, 2012. – 184 с.
17. Общая психология. Учебник для студентов педагогических институтов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 2010. – 321 с.
18. Реан А.А. Психология детства / А.А. Реан. – СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2013. – 368 с.
19. Руденко А.М. Основы психологи и педагогики: общие вопросы / А.М. Руденко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 125 с.
20. Самыгин С.И. Психология и педагогика: Учебное пособие / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. – М.: КноРус, 2012. – 480 c.
21. Сластёнин, В.А. Психология и педагогика: Учебный курс / В.А. Сластёнин. – М.: Юрайт, 2013. – 543 c.
22. Словно Г. С. Психология: в 3 кн.: Учебник для студентов пед. вузов / Г. С. Словно. – М.: ВЛАДОС, 2009. – 606 с.
23. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ртостов-на-Дону: Феникс, 2009. – 288 с.
24. Шадських Ю. Г. Психология и педагогика: Учеб. пособ. для студ. высших учеб. заведений / Ю. Г. Шадських. – М.: Магнолия, 2007. – 319 с.
"