Диплом Стратегии поведения в конфликте сотрудников образовательных учреждений с различными характеристиками социального и эмоционального интеллекта, номер: 316814

"АННОТАЦИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 9
1.1. Понятие конфликта в психологии и условия его возникновения и развития 9
1.2. Особенности конфликтов в системе образования 16
1.3.Роль социального и эмоционального интеллекта в выборе стратегии поведения в конфликте 25
1.4. Выводы 34
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ СОЦИАЛЬНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА 37
2.1. Программа эмпирического исследования 37
2.2. Методы исследования 39
2.3. Анализ и обсуждение результатов 42
2.4. Выводы 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 73
"