Контрольная Статистика, тема 27, номер: 257252

Составленный ряд проанализировать следующим образом:
1. Определить и обосновать выбор вида динамического ряда (моментный или интервальный).
2. Определить аналитические показатели динамики: абсолютный прирост, темп роста и прироста (цепные и базисные), абсолютное содержание 1% прироста. Результаты расчетов оформить в таблице.
3. Определить динамические средние за период: средний абсолютный прирост, среднегодовой темп роста и прироста. На основе рассчитанных показателей сделать исчерпывающий вывод о динамике уровней ряда.
4. Для определения общей тенденции (выявления тренда) динамического ряда произвести аналитическое выравнивание с использованием пакета EXCEL и выразить общую тенденцию соответствующим математическим уравнением. Показать тенденцию на графике.
5. Предполагая, что выявленная тенденция сохранится в будущем, определите возможное значение показателя на ближайшие 3 года.

Динамика оборота розничной торговли Ямало-Ненецкого автономного округа в фактически действовавших ценах, млн.руб.
Годы Млн.руб.
2005 47788
2006 61973
2007 78194
2008 100302
2009 97327
2010 87534
2011 98811
2012 108559
2013 119857
2014 127136
2015 131876
Источник: http://www.gks.ru/bgd/regl/B10_14p/IssWWW.exe/Stg/d02/21-01.htm
Регионы России. Социально-экономические показатели. 2016: Р32 Стат. сб. / Росстат.  М., 2016.  с. 898.
Список литературы

1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2009.
2. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/под ред.проф. М.Г. Назарова. – М.:Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 771 с.
3. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2016: Р32 Стат. сб. / Росстат.  М., 2016.  1326 с.
4. Салин В.Н., Чурилова Э.Ю. Курс теории статистики для подготовки специалистов финансово-экономического профиля. - М: Финансы и статистика, 2011.
5. Теория статистики: Учебник/Под ред. проф. Г.Л. Громыко. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 414 с. — (Серия «Высшее образование»)