Курсовая Современная журнальная пресса для подростков, номер: 240344

"Содержание
Введение…………………………………………………………………..3
Глава 1. Пресса для детей как тип издания…………………………….6
1.1. Общая характеристика подростковых журналов………………..6
1.2. Пресса для французской молодежи………………………………..9
Глава 2. Современная журнальная пресса для подростков………….14
2.1. Лингвостилистические средства манипулирования на подростков……………………………………………………………………….14
2.2. Анализ современных изданий для подростков……………………18
Заключение ……………………………………………………………….22
Список использованной литературы…………………………..………24

Список использованной литературы
1. Борисова А.С. Стилистические приемы на уровне лексики во французских текстах // Вестник РУДН, 2009. - №3. – С.37-41.
2. Викулова Л.Г., Кулешова А.В. Формирование коммуникативного пространства для детей и подростков: иллюстрированный журнал // Активные процессы в социальной и массовой коммуникации. – Ярославль, 2014. – С.231-241.
3. Гайманова Е.В. Проблема соотношения текста и аудитории на примере периодики для детей и юношества // Вестник МГУКИ, 2012. - №5(49). – С. 52-57.
4. Грачев М.А. К вопросу о манипуляционных приемах в лингвистической экспертизе // Вестник НГУ,2010. - №57. – С.19-22.
5. Запекина Н.М. Современная досуговая периодика для детей: тематико-типологические черты // Вестник ЧГА культуры и искусств, 2006. – №2 (10). – С.1-5.
6. Капустина Г.Л. Детская периодика: исторический, функционально-типологический и содержательный аспекты // Вестник Тамбовского ун-та, 2014. - №1 (129). - С.1-7.
7. Колоев А.С. Типологические особенности научно-просветительской прессы для детей и подростков // Наука и современность, 2011.- №14. – С.15-19.
8. Кузина С.В. Роль СМИ в формировании культурных приоритетов молодежи // Власть, 2007. - №8. – С.53-56.
9. Кулешова А.В. «Самоцитирование» во французской подростковой журнальной прессе // Древняя и Новая Романия, 2015. – №15. – С.132-140.
10. Лобин А.М. Анализ концепции периодических изданий: методические указания. – Ульяновск: УлГГУ, 2010. – 27с.
11. Медникова Ю.И. Экспрессивные ФЕ в коммуникативно-прагматическом ракурсе (на материале французской прессы) // Филологические науки. Вопросы теории и практики, 2010. - №1(5). – С. 139-141.
12. Парасуцкая М.И. Манипуляция и «манипулятивный дискурс» в лингвистике // История и филология, 2011. - №2. – С.124-129.
13. Семко Е.А. Метафора, как средство манипулятивного использования языка (на материале французской прессы) // Вестник АдГУ, 2011. – С.117-127.
14. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: М.: Флинта, 2006. – 136с.
15. 15 fishes pédagogiques. – P.: CREFECO, 2014. – 116p.
16. Caillon R. Les adolescents et la lecture [Электронный ресурс]. – P.: Université Paris XIII, 2008. – 9p. – Режим доступа: http://dansloeildulecteur.free.fr/documents/lecture_ado.pdf
17. L’Etudiant, Octobre-2015. – 116p.
18. Les grandes tendances de la presse jeunesse de 1945 à nos jours [Электронный ресурс] // Bibliothèque nationale de France, 2012.- Режим доступа: http://lajoieparleslivres.bnf.fr
19. Le Monde des ados, 2014. - № 326.- 48p.
20. Pauliat P. Larousse. Dictionnaire russe. – P.: Larousse, 2006. – 960p.
21. Phosphore, 2004.- №273. – 132p.
22. Phosphore, 2016. - №2016. – 62p.





"