Стр.
Стр.
Номер: 22704
Количество страниц: 50
Автор: master
Диплом Совершенствование процесса определения психологической готовности к шеоле детей с ЗПР, номер: 22704
2600 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
- Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение….……………………………………………………………..…3
Глава 1. Особенности процесса определения психологической готовности
к школе у детей с ЗПР……………………………………………………6
1.1. Определение уровня готовности ребенка к началу школьного
обучения…………………………………………………………………...6
1.1.1. Понятие и структура психологической готовности……………...6
1.1.2. Определение уровня готовности ребенка к началу школьного
обучения…………………………………………………………………..10
1.2. Психологические характеристики ЗПР…………………………..15
1.3. Психокоррекционные технологии применяемые для детей с ЗПР……………………………………………………………………………….20
Глава 2.Включение эмоционального и регулятивного компонентов деятельности в процесс определения готовности к школе детей с ЗПР……..24
2.1. Роль эмоционального и регулятивного компонента в деятельности детей с ЗПР в старшем дошкольном возрасте и младшем школьном возрасте………………………………………………………………………….24
2.1.1. Эмоциональный и регулятивный компоненты в психодиагностической и учебной деятельности………………………………24
2.1.2. Методы эмоционального стимулирования ……………………....28
2.2. Включение эмоционального и регулятивного компонентов и методов эмоционального стимулирования в процессе определения психологической готовности к школе у детей с ЗПР………………………..33
2.2.1. Характеристика базы исследования и использованных психодиагностических методов исследования………………………………..33
2.2.2. Результаты исследования………………………………………….46
аключение………………………………………………………………....46
Список литературы……………………………………...............................51
Другие работы
330 руб.
650 руб.