Курсовая Социальная адаптация детей старшего дошкольного возраста, номер: 245924

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Понятие социальной адаптации 7
1.2 Факторы социальной адаптации 11
1.3. Критерии и условия развития социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста 14
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 22
2.1. Программа исследования 22
2.2. Результаты констатирующего этапа эксперимента 24
2.3 Апробирование формирующей программы социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста 32
2.4. Результаты контрольного этапа эксперимента 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 50

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М.: Юрайт, 2010. – 816 с.
2. Антонова Т.В. Социальная компетентность ребенка-дошкольника: показатели развития и методы выявления // Детский сад от А до Я. - 2004. - № 5.- С. 54-69.
3. Артемов Е.К. Проблемы социальной адаптации и развития детей и молодежи в современных условиях // Проблемы развития территории. – 2007. - №4 (39). – С.60-64.
4. Беззубова Е.Б. Типология школьной дезадаптации // Школьная дезадаптация: Эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков: материалы Всероссийской научно-пракической конференции. – М.: Наука, 2005. – С. 33-34.
5. Беличева С.А. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезаптивированных детей и подростков. – М.: АЛЬКОР, 2001. – 405 с.
6. Биктина Н.Н. Организационно-психологические условия коррекции дезадаптивного состояния детей старшего дошкольного возраста: Дисс…. канд. психол. наук: 19.00.07. – Самара: СГУ, 2007. – С. 67-68.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
8. Иванова Л.С. Эмоционально-личностная дезадаптация: проблемы диагностики и коррекции / Проблемы психологии здоровья: сб. научных статей / Под ред. Н.Б. Парфеновой. – Псков: ПГУ, 2002. – С. 307-308.
9. Казанцева В.Г. Подросток: социальная адаптация. – М.: Самиздат, 2013. – 288 с.
10. Карданов Р.Ш. Методологические основы изучения проблем социальной адаптации // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2008. - №8 – С. 127-132.
11. Костяк Т.В. Психологическая адаптация ребенка в детском саду: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М : Академия, 2008. — 176 c.
12. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 416 с.
13. Мамедова С.А. Игротерапия как инструмент коррекции общения дошкольников [Электронный ресурс]//URL: http://festival.1september.ru
14. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. - М.: Гардарики, 2005. - 269 с.
15. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. - М.: Юнити-Дана, 2001 – 276 с.
16. Михайлина М. Ю. Социальная адаптация депривированных детей: социокультурный аспект: автореф. канд. дис. Саратов, 1997. – 18 с.
17. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). - Ереван: Изд-во АН АССР, 1988.- 490 с.
18. Овсяник О.А. Социально-психологические особенности адаптации личности // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2012. - №1. [Электронный ресурс] // URL: www.sisp.nkras.ru
19. Павлов С.Е. Стресс и болезни адаптации. - М.: Практическая Медицина, 2012. – 304 с.
20. Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. - СПб.: Питер, 2009. – 592 с.
21. Реан А.А. и др.Психология адаптации личности / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. – 479 с.
22. Резванова И.Ю. Социальная адаптация старших дошкольников в условиях инновационного дошкольного образовательного учреждения: дис. … канд. пед. наук. - Ставрополь, 2003. – 225 с.
23. Розов В.И. Психологический анализ адаптивности в экстремальных условиях: автореф. дисс…канд.психол.наук. - К., 2003. - 20 с.
24. Руденский Е. В. Концептуальные основы психологии адаптирующейся личности: Введение в психологическую теорию социального функционирования личности. - Новосибирск: ИПЛ, 1997.- 204 с.
25. Семаго М.М. Всеобъемлющий диагноз // Школьный психолог. – 2000. – №2. – С. 3.
26. Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2000. — 160 с.
27. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 158 с.
28. Смолярчук И.В. Влияние детско-родительского взаимодействия на социализацию дошкольников //Вестн. Тамб. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки. - 2009. - Вып. 5 (73). - С. 173–181.
29. Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие. – М.: Трикста; Академический проект, 2004. - 553 с.