Диплом Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, номер: 309974

Введение 3
Глава 1. Дети-сироты как объект социальной работы 8
1.1. Проблема социального сиротства 8
1.2 Формы жизнеустройства детей-сирот 15
Глава 2. Социальная адаптация и ее значение в социализации воспитанников в учреждениях социальной защиты населения 26
2.1 Социальная адаптация как цель воспитательной работы в учреждениях социальной защиты населения 26
2.2 Адаптация детей-сирот к современным социально-экономическим условиям 29
Глава 3. Особенности социальной адаптации детей на примере социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних №1 г.Тула 42
3.1 Анализ деятельность Центра 42
3.2 Проект социальной адаптации детей в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних №1 г.Тула 54
Заключение 72
Список использованной литературы 75

1. Адаптация и реабилитация в социальной работе : учеб. пособие. — 2-е изд., испр. и доп. / под ред. Н. Ш. Валеевой. — Казань : Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2011.
2. Аксенов А.М. Медико-психолого-педагогическое сопровождение ребенка-сироты // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6.
3. Аксенов А.М., Подзолков В.Г. Из опыта осуществления межведомственного взаимодействия по защите прав детей-сирот в тульской области // В сборнике: современные проблемы и перспективы развития педагогики и психологии сборник материалов XV Международной научно-практической конференции. - 2018. - С. 4-8.
4. Антипова Е.И. Инновационные технологии профилактики социального сиротства // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. №12, 2. С. 20 – 26
5. Балеева К.И. Отказы от новорожденных: динамика проблемы и актуальность ее в современной России // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2015. №111. С. 1 – 4
6. Белокрыльцева А. Призрение детей-сирот: исторический обзор // Демоскоп Weekly 2014 г. №609-610, URL: http://demoscope.ru/weekly/2014/0609/analit05.php
7. Бессчетнова О.В. Сиротство в России: от призрения к деинституционализации // Федеральный образовательный портал ЭСМ. Экономика. Социология. Менеджмент. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2012/03/27/1269788600/Besschetnova.pdf
8. Бирюкова С. Семейные формы устройства детей // Демоскоп Weekly №609-610, 2014 г. URL:http://demoscope.ru/weekly/2014/0609/tema04.php
9. Волкова Г.А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот - СПб.: КАРО, 2007. - 384 с.
10. Всеобщая декларация прав человека ООН 1948 года // СПС Гарант
11. Горева О.М., Осипова Л.Б., Сербина Е.А. Проблемы социального сиротства в современной России // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 1-1. - С. 1450.
12. Горева, О.М. Проблемы социального сиротства в современной России / О.М. Горева, Л.Б. Осипова, Е.А. Сербина // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1.
13. Горнова Т.С. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни // Вестник Костромского государственного университета им. Некрасова. Т. 17. 2011. № 2. С. 192-196.
14. Гринёва, Е.А. Технологии социальной работы с девиантной молодежью / Е.А Гринёва // Социокультурный менеджмент: содержание, проблемы, перспектив: материалы III международной научно-практической конференции/ под ред. И.А. Плоховой.- Ульяновск: УлГПУ, 2014. С.183 – 188
15. Дмитриева М. А. Причины социального сиротства // Молодой ученый, 2012 г. №11, С.354.
16. Довбня, С.В. В поисках решения. Проблема отказов от новорожденных детей / С.В. Довбня, Т.Ю. Морозова. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского института раннего вмешательства, 2007
17. Дубинина О.И. Социальное сиротство: причины возникновения и пути решения // Человек и образование. 2015. №2 (43). С. 122 – 124.
18. Завражнов В.В., Ермолаева Ю.В. Возможности использования технологий социальной работы с детьми-сиротами по их устройству в семью // Молодой ученый. - 2016. - № 1 (105). - С. 704-707.
19. Завражнов В.В., Ермолаева Ю.В. Проблема использования технологий социальной работы в подготовке приемных семей к принятию детей-сирот и их сопровождение // Новое слово в науке: перспективы развития. - 2016. - № 1-1 (7). - С. 201-203.
20. Завражнов В.В., Ермолаева Ю.В. Сущность и содержание технологий социальной работы с детьми-сиротами в условиях приемной семьи // Педагогический опыт: теория, методика, практика. - 2015. - № 4 (5). - С. 456-458.
21. Завражнов В.В., Железнова Е.Д. Потенциал технологий социальной работы при подготовке детей-сирот к самостоятельной семейной жизни // Молодой ученый. - 2016. - № 27 (131). - С. 751-753.
22. Касаркина Е. Н. К вопросу о психологической и социальной готовности молодежи к брачно-семейным отношениям // Вестн. по педагогике и психологии Южной Сибири. 2013. № 4. С. 108—113 [Электронный ресурс]. URL: http://bulletinpp.esrae.ru/205-916.
23. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года // СПС Консультант плюс.
24. Конституция Российской Федерации от 1993 года (ред. от 21.07. 2014) // СПС Гарант
25. Котова С.А., Цветков В.В. Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей-сирот // Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, средняя общеобразовательная школа N 46 с углубленным изучением английского языка Приморского района г. Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург, - 2016.
26. Ларин А.Н., Коноплева И.Н. Современные проблемы детей-сирот // Современная зарубежная психология. Т. 4. 2015. № 2. С. 5-10.
27. Магомедова А.Н. Психологические особенности детей-сирот // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 3 (46). С. 27-29.
28. Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика / Л.В. Мардахаев. – М. : Издательство Юрайт, 2013. – 817 с.
29. Минжанов Н.А., Ертысбаева Г.Н. Подготовка будущих социальных работников к работе с детьми-сиротами // В сборнике: Непрерывное профессиональное образование: теория и практика Сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов. - 2016. - С. 267-271.
30. Мончегорский Центр постинтернатной адаптации / Каталог учреждений [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.outschool.ru/catalog/8
31. Мураткина Д.Е. Характеристика категории «Дети группы риска» в психолого-педагогической науке // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Т. 20. 2014. № 4. С. 169-172.
32. Нагорнова А.Ю. Основы теории и технологии социальной работы: учебное пособие. - Saarbrücken, 2012. – 269 с.
33. Нагорнова А.Ю., Вагина Е.Е. Современные технологии социально-психологической работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей // В сборнике: Категория "социального" в современной педагогике и психологии материалы Научно-практической конференции (заочной) с международным участием. редколлегия сборника: А.Н. Ярыгин, А.А. Коростелев, О.И. Донина и др.. - 2013. - С. 540-546.
34. Онучина Н.Ю. Социальное сиротство – реалии современной жизни // Международный научно- исследовательский журнал. 2014. №4-4 (23). С. 19 – 21
35. Осипова И.И. Система предотвращения социального сиротства и правонарушений несовершеннолетних // Ориентиры партнерства. Информационно-методический бюллетень. Специальный выпуск. М., 2008. – С. 25-27
36. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ https://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/
37. Официальный сайт Министерства образования и науки Тульской области https://education.tularegion.ru/
38. Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты по Тульской области https://mintrud.tularegion.ru/
39. Петрушкова В. В., Лазарева З. Н. Правовая база обеспечения жильем детей-сирот в Республике Мордовия // Социальная работа с различными группами населения : теоретические и прикладные аспекты : материалы II Междунар. заоч. науч.-практ. конф. / МГУ им. Н. П. Огарева, Историко-социол. ин-т, каф. соц. работы. Саранск, 2011. С. 122—125
40. Платонова Н. М., Нестерова Г. Ф. Теория и методика социальной работы. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
41. Платонова Н.М. Теория и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2012. 400 с.
42. Платонова, Н.М. Теория и методика социальной работы /Н.М. Платонова, Г.Ф. Нестерова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 400 с.
43. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей/Цецуйко В.М. - М.: Изд-во ВЛАДОСС - ПРЕСС, 2006. - 271 с.
44. Пучкина, Ю.А. Профилактика ранних отказов от детей в контекстке проблем социального сиротства / Ю.А. Пучкина // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2009. – № 1. – С. 43–49
45. Разуваева Е.А. Особенности социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей // В сборнике: Социальные и культурные практики в современном российском обществе Материалы Всероссийской научно-практической конференции преподавателей, студентов и аспирантов. В 2-х частях. Под общей редакцией И.И. Шульги, М.В. Чельцова. - 2017. - С. 192-197.
46. Рудов А.Г. Анализ статистических данных и оценка состояния сиротства в России и семейное устройство. М., 2008-2015. URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/rosstat/smi/konferenz/rudov_prepdf
47. Рыбинский, Е. М. Управление системой социальной защиты детства. Социально-правовые проблемы [Текст] / Е. М. Рыбинский. — М.: «Прогресс», 2004. — 180 с.
48. Саутенко Ю.А. Технологии социальной работы, используемые в решении проблем адаптации детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома // В сборнике: Общество, современная наука и образование: проблемы и перспективы сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 10 частях. - 2012. - С. 120-121.
49. Семаго Н.Я. Семаго М.М. Методическое руководство по оценке психического развития ребенка: Дошкольный и младший школьный возраст - М.: АПКиПРО, 2004. -318 с.
50. Семейный Кодекс Российской федерации от 29 декабря 1995 года. №223-ФЗ (ред. от 30.12. 2015г.) //СПС Гарант
51. Соколова Н.А., Костенко К.В. Общие и частные технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей // В сборнике: PRESSING PROBLEMS OF INTERPERSONAL COMMUNICATIONS IN THE EDUCATIONAL PROCESS AND THE SOCIAL PRACTICE Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the CX International Research and Practice Conference and III stage of the Championship in Psychology and Educational sciences. Chief editor V.V. Pavlov. - 2015. - С. 126-128.
52. Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Учеб.-метод. пособ./Под ред. Г.И. Климантовой. - М.: Изд-во РГСУ, 2008. – 192 с.
53. Трудные подростки: практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющего поведения/авт.-сост. Екимова В.И. - М.: АРКТИ, 2007. -84 с.
54. Фокин В.А., Чибисова М.А. Особенности использования технологий социальной работы с детьми-сиротами дошкольного возраста // В сборнике: Технологии социальной работы с молодежью материалы III межрегиональной научно-практической интернет-конференции с международным участием. Составитель О. Н. Веричева, научный редактор Н. Ф. Басов . - 2015. - С. 299-301.
55. Холостова, Е.И. Технология социальной работы: учебник для бакалавров / Е.И. Холостова, Л.И. Кононовой. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 503 с.
56. Циткилов, П.Я. Технология социальной работы: Учебное пособие / П.Я. Циткилов. – М.: «Дашков и К°»; Наука-Спектр, 2011. – 448 с.
57. Шахманова А.Ш. Сиротство как социально-историческое явление// Вестник ТГПУ, 2012 г. №6. С.64-67.
58. Юдина А.И. Технологическая карта как интерактивный инструмент предупреждения социального сиротства // Мир науки, культуры, образования. 2013. №6 (43). С. 304 – 307
59. Child adoption: trends and policies (2009) [Электронный ресурс] // Department of economic and social affairs. United Nations, New York. – URL: http://www.crin.org/docs/child_adoption.pdf