Диплом Система занятий по формированию готовности к школе детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, номер: 277995

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты формирования готовности к 9
школе детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 9
1.1 Содержание понятия «готовность к школе» в 9
психолого-педагогической литературе 9
1.2. Методы формирования у детей старшего дошкольного 18
возраста готовности к школьному обучению 18
1.3. Особенности формирования готовности к школе детей 29
с расстройствами аутистического спектра 29
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования 43
готовности к школе детей старшего дошкольного возраста 43
с расстройствами аутистического спектра 43
2.1. Организация исследования 43
2.2 Результаты констатирующего этапа эксперимента 54
2.3 Система занятий по формированию готовности к школе детей 60
старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 60
2.4 Результаты контрольного этапа эксперимента 67
Заключение 82
Список литературы 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 107
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 108
1. Анастази, А. Дифференциальная психология [Текст]. Индивидуальные и групповые различия в поведении. Пер. с англ./ А. Анастази – М.: Апрель Пресс, Эксмо-Пресс, 2001. – 752 с.;
2. Апетян, М.К. Психологические и возрастные особенности младшего школьника [Текст] / М.К. Апетян // Молодой ученый. - 2014. - №14. - С. 243-244;
3. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности [Текст]: Избранные психологические труды. 3-е изд. / Л.И. Божович. – М.: НПО «МОДЭК», 2001. – 352 с.;
4. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка с рождения и до 6 лет [Текст] / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.;
5. Виноградова, А.Д. Диагностика-психического состояния детей 6-8 лет [Текст] /А.Д. Виноградова, И.А. Михаленкова, Л.С. Мотылева. – СПб.: Сайма, 1993. – 76 с.;
6. Волкова Т.Н. Исследование готовности старших дошкольников к школьному обучению [Текст] / Т.Н. Волкова, И.С, Казаков // Молодой ученый. - 2016. - № 9.3. - С. 5-6;
7. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, ЭКСМО, 2004. – 512 с.;
8. Гайдушенко, Н.Е. Подготовка к школе неорганизованных детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Н.Е. Гайдушенко // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, 2015. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2015. – С. 364-367;
9. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 554 с.;
10. Запорожец, А.В. Избранные психологические труды. Т. 1 [Текст] / А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1986. – 323 с.;
11. Иванова, О.А. Особенности формирования готовности к обучению дошкольников с расстройствами аутистического спектра [Текст] / О.А. Иванова, М.Н. Дутова // Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра. Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции, 14–16 декабря 2016 г., Москва / Под общ. ред. А.В. Хаустова. - М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2016. – С. 72-72;
12. Клевитов, С.И. Сущность, специфика проявление аутизма и проблемы социализации аутистов в современном мире [Текст] / С.И. Клевитов, О.С. Терентьева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2014. – 6 (134). – С. 133-138;
13. Комарова, Н.В. Развивающие игры как средство развития личности [Текст] / Н.В. Комарова, Л.А. Рыбакина, С.Ф. Фаткуллина // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). - СПб.: Реноме, 2012. - С. 190-192;
14. Конева, О.Б. Психологическая готовность детей к школе [Текст]: учебное пособие / О.Б. Конева. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. – 32 с.;
15. Лебединская, К.С. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм [Текст] / К.С. Лебединская, О.С. Никольская и др. - М.: Просвещение, 1989. - 95 с.;
16. Малютина, С.В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению [Текст] / С.В. Малютина // Проблемы и перспективы развития образования: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). - Пермь: Меркурий, 2012. - С. 63-65;
17. Метляева, Ю.В. Формирование коммуникативных навыков у детей с аутизмом [Текст] / Ю.В. Метляева // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Самара, сентябрь 2016 г.). - Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2016. - С. 51-53;
18. Методика «Графический диктант по Д.Б. Эльконину» [Электронный ресурс] // SciCenter, 2016. - URL: https://scicenter.online/psihologiya-pedagogika/metodika-graficheskiy-diktant-61288.html;
19. Методика «Заучивания 10 слов» А.Р. Лурия. [Электронный ресурс]. - URL: http://metodi4ka.com/wp-content/uploads/2011/06/Zauchivanije-slov.pdf;
20. Морозов, С.А. Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра [Текст] / С.А. Морозов. – М.: 2014. – 448 с.;
21. Неменчинская, С.М. Развитие навыков общения у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / С.М. Неменчинская // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. - 2014. – т. 3, № 4. – С. 58-65;
22. Немов Р.С. Тест «Нелепицы» [Электронный ресурс] / Р.С. Немов // Социальный ресурс «Школа моей мечты», 2016. - URL: http://shkolabuduschego.ru/shkola/vsyo-o-metodike-diagnostiki-myishleniya-detey.html;
23. Нижегородцева, Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 256 с.;
24. Никитин, А.А. Сравнительный анализ интеллектуальной готовности к школьному обучению в полных и неполных семьях [Текст] / А.А, Никитин, М.В. Макарова // Вестник Пермского университета. - 2013. - № 1 (13). – С. 84-88;
25. Обучение детей с расстройствами аутистического спектра. Методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы [Текст] / Отв. ред. С.В. Алехина // Под общ. ред. Н.Я. Семаго. - М.: МГППУ, 2012. - 80 с.;
26. Овчарова, Р.В. Практическая психология в начальной школе [Текст] / Р.В. Овчарова. – М.: Просвещение, 2001. – 231 с.;
27. Омельченко, Е.М. Современные подходы к изучению проблемы готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.М. Омельченко // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2009. - № 2. – С. 68-76;
28. Поддъяков, Н.Н. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника [Текст] / Н.Н. Поддъяков, А.Ф. Говоркова. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с.;
29. Романюк, Л.В. Гуманистическая педагогика [Текст] / Л.В. Романюк // Знание. Понимание. Умение. - 2012. - № 2. – С. 304-307;
30. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2007. – 720 с.;
31. Рукавишникова, Л.Г. Комплекс занятий по формированию психологической готовности к школьному обучению и развитию познавательных процессов [Электронный ресурс] / Л.Г. Рукавишникова // Социальная сеть работников образования. - URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/02/24/kompleks-zanyatiy-po-formirovaniyu-psikhologicheskoy-gotovnosti-k;
32. Савина, Л.Б. Педагогические условия формирования готовности детей шести-семи лет к школьному обучению в условиях дошкольного образовательного учреждения (на примере интеллектуальной готовности) [Текст] / Л.Б. Савина, Р.П. Руднева, С.Ф. Шевченко // Актуальные задачи педагогики: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). – Чита: Изд-во Молодой ученый, 2013. – С. 57-59;
33. Сергеева, Л.В. Мотивационная готовность к школе как основа успешного формирования универсальных учебных действий [Текст] / Л.В. Сергеева // Эксперимент и инновации в школе. - 2012. - № 1. – С. 28-30;
34. Сорокина, А.А. Психологическая готовность детей к школьному обучению [Текст] / А.А. Сорокина // Территория науки. - 2016. - № 4. – С. 141-144;
35. Тест школьной зрелости Керна-Йрасека [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования, 2016. - URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/05/21/testorientirovochnoy-shkolnoy-zrelosti-kerna-yiraseka.
36. Ульянова, Н.А. Эффективный подход к обучению детей с ранним аутизмом [Текст] / Н.А. Ульянова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2009. - т. 15, № 3. – С. 143-148;
37. Ушинский, К.Д. Избранные труды. в 4 книгах [Текст]. Книга 1. Проблемы педагогики / К.Д. Ушинский. – М.: ДРОФА, 2005. – 640 с.;
38. Чуприков, А.П. Расстройства спектра аутизма [Текст]: Медицинская и психолого-педагогическая помощь / А.П. Чуприков, А.М. Хворова. – Львов: 2013. – 272 с.;
39. Шванцара, Й. Диагностика психического развития [Текст]. Пер. с пол.Д. Железняк, Г. Овсянников / Й. Шванцара. – М.: Авиценнум, 1978. – 388 с.;
40. Шипицына, Л.М. Детский аутизм [Текст]: хрестоматия / Л.М. Шипицына. – СПб.: Международный университет семьи и ребенка им. Р. Валленберга, 1997. – 254 с.