Курсовая Школьная тревожность, номер: 1900

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ЧАСТЬ 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОК НА ТЕМУ: «КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ШКОЛЬНУЮ ТРЕВОЖНОСТЬ?» 4
1.1. Цель, задачи и содержание урока 4
1.2. Описание урока 4
1.3. Анализ урока 6
1.4. Анализ тестового материала 7
ЧАСТЬ 2. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ РЕБЕНКА, ИМЕЮЩЕГО ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ 10
2.1. Методики исследования 10
2.2. Психологическая характеристика испытуемого 16
2.3. Коррекционная развивающая программа 19
2.3. Результаты коррекционной программы 27
Список использованной литературы 28
Приложение 1. Тест Филлипса 29
Приложение 2. Исследование по методике Стреляу 31
Приложение 3. Исследование многофакторным личностным опросником Р. Кеттелла 34
Приложение 4. Исследование личности по методике Розенцвейга 43
Приложение 5. Исследование с использованием методики «Кинетический рисунок семьи» 46

Актуальностью вышесказанного определен выбор темы исследования – «Как побороть тревожности в школьном возрасте». В соответствии с выбранной темой был проведен психологический урок, а также диагностика и коррекция ребенка, имеющего высокий уровень тревожности.