Контрольная Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста, номер: 216346

"Оглавление

Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста……………………………………………6
1.1. Понятие сенсорного развития детей ……………………………………7
1.2. Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Методические рекомендации по сенсорному воспитанию детей раннего возраста……………………………………………………….8
Заключение …………………………………….................................................20
Список использованных источников…………………………………………21
Практическая часть…………………………………………………………….23

Практическая часть
ЗАНЯТИЯ ПО СЕНСОРНОМУ ВОСПИТАНИЮ

Список использованных источников:
Учебники и учебные пособия:
1. Венгер Л. А. Воспитание способности к наглядному и пространственному моделированию // Психология дошкольника.
2. Венгер Л.А., Мухина В.С. Сенсорное воспитание дошкольников // Дошкольное воспитание, 2004 , № 13. – С.424,С. 59.
3. Венгер Л.А., Воспитание способностей к наглядному пространственному моделированию// Дошкольное воспитание - 2002 № 3 – С.398
4. Выготский Л. С. Воспитание высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева и др. – М., 2007. – С.391
5. Выготский Л.С. Педагогическая психология/Под ред. В. В.Давыдова.-М.:Педагогика-Пресс,1999. – С.536
6. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. — М.: Просвещение, 2008. – С. 315
7. Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольника // Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г. В. Бурменской. – М. ,1996. – С. 459
8. Игры – занятия с малышами./ А.Н.Фролова, - К., Рад.школа, 2007. – С.368
9. Истомина Э. М. К вопросу о развитии произвольной памяти у младших дошкольников дошкольного возраста // Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Урунтаева Г. А. – М. , 1997. – С. 412
10. Крулехт М. В. Дошкольник и рукотворный мир. — СПб.: Детство-Пресс, 2002. – С.302
11. Морозова О.Е.И. Тихеева. Дошкольный возраст: сенсорное воспитание и воспитание // Дошкольное воспитание. -1993. – №5. – С. 87
12. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. Игры на воспитание цвета, формы, величины у младших дошкольников раннего возраста. Книга для воспитателей детского сада и родителей/ Э.Г.Пилюгина, - М., Просвещение, 2, АО «Учебная литература», 1996. – С. 258
13. Поддьяков Н. Н. Сенсорное воспитание ребенка в процессе конструктивной деятельности//Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. М., 2001. – С. 456
14. Воспитание речи и творчества дошкольников: игры, упражнения, кон¬спекты занятий / Под ред. О. С. Ушаковой. — М.: Сфера, 2002. – С.371
15. Смирнова Е.О. Психология ребенка. - М.,1997. – С.418
16. Удальцова Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошко¬льников. — Минск: Народная асвета, 2007. – С. 368
17. Урунтаева Г. А. Хрестоматия /Сост. Г. А. Урунтаева. - М., 1997. – С. 452
18. Урунтаева Г.А. Психология дошкольника. –М,1997. – С. 381
19. Усова Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника//Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. М., 2005. – С.95
20. Усова Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника//Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. М., 2001. – С. 95
21. Шиффман Харви Ричард. Ощущение и восприятие. Пер.с англ./Х.Р.Шиффман – 5-е изд. СПб Питер,2002.-С. 528
Ресурсы сети Интернет
http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/08/25/master-klass-dlya-roditeley-po-teme-sensornoe
http://dohcolonoc.ru/metodicheskie-razrabotki/5129-sensornoe-razvitie-detej-v-protsese-igr.html
https://sensoricinru.wordpress.com/2013/02/11/



"