Курсовая Семья как институт воспитания и социализации личности, номер: 209564

"Содержание

Введение………………………………………………………………….…………...3
1.Роль семьи в развитии личности………………………………………….……….6
1.1.Социализация личности в семье………………………………………………...6
1.2.Формирование гармоничных взаимоотношений в семье……………………...7
1.3 Семья как основной фактор, влияющий на становление личности…...……11
Выводы по 1 главе ……………………………………………………………...….22
2.Типы семейных взаимоотношений ……………………………………………..24
2.1.Классификация типов семейных отношений и стилей воспитания ………..24
2.2.Влияние типа воспитания на формирование личности………………………29
Выводы по 2 главе …………………………………………….……………….…..33
Заключение………………………………………………….………………………35
Список использованной литературы………………………………………………37

Список использованной литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. -- М.: Аспект Пресс, 2015. -- 375 с.
2.Андреева, Т.А. Психология семьи.-СПб.:Речь,2010.-384с.
3. Введение в педагогику: Учеб. пособие / Удм. гос. ун-т, Ин-т человека. -Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 2014. -- 215 с.
4. Гараганов А.В. Причинная психотерапия. -М.: Психотерапия, 2011.-525с.
5. Гумплович Л. Основы педагогики / Пер. под ред. В.М. Гессена. - СПб.: Издание О.Н. Попова, 2015. -- 360 с.
6. Давидюк Г.П. Прикладная психология. -- Минск: Выш. школа, 2015. -- 219 с.
7. Дивицына Н.Ф. «Семьеведение», М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2011. - 325с.
8.Долгова А.Г. Агрессия у детей младшего школьного возраста. Диагностика и коррекция.- М.: Генезис,2012.-216с.
9. Дружинин В.Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов.-СПб.: Питер,2013.-176с.
10. Жуков В.И. Россия: Состояние, перспективы, противоречия развития. -- 2-е изд., доп. -- М.: Союз, 2014. -- 335 с.
11. Заостровцева М.Н. Агрессивное поведение.-М.: Сфера,2012.-108с.
12. Иванов В.Н. Россия: обретение будущего (размышления социолога). -- 3-е изд., доп. -- М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2013. - 313 с.
13. Игошев К.Е., Миньковский Г.М. «Семья, школа, дети», М.: Юридическая литература, 2010. - 197с
14. Кареев Н.И. Введение в изучение педагогики. -- СПб.: , 2014. - 418 с.
15. Кареев Н.И. Основы русской психологии / Подготовка текста, вступ. ст., комментарии И.А. Голосенко: Ин-т социологии Российской Академии наук: С.-Петерб. филиал. -- СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2011. -- 368 с.
16. Кон И.С. Психология личности. -- М.: Политиздат, 2013. - 382, с.
17. Кравченко А.И. Педагогика: Справочное пособие: Для студентов и преподавателей. -- М.: «Московский Лицей», 2012. -- 367 с.
18. Лоренц К. Агрессия. - СПб.: Директмедиа Паблишин, 2011.-485с.
19. Мудрик А.В. «Социальныя педагогика: учеб. Для студ. Пед. Вузов»/ под ред. В.А. Сластелино. - 5-е изд., допол. - М.: издательский центр «Академия», 2013. - 200с.
20. Никандров В.В. Психология. - М.: Ролтерс Клувер,2009.-984с.
21. Пак Т.С. Психология развития и возрастная психология-СПб.:Человек,2010.-48с.
22. Платонова Н.М. Агрессия у детей и подростков-СПб.:Речь,2011.-336с.
23. Романчук О.И. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей-М.: Генезис, 2010. - 187с.
24. Токарева Т.Н. Проблемы личности в психологии// Психология.- 2011.- №2.- с.16-21
25. Целуйко В.М. Психология современной семьи: Кн. Для педагогов и родителей./В.М.Целуйко. - ВЛАДОС, 2014. - 288 с.
26. Чечет В.В. «Педагогика семейного воспитания». Учебное пособие для вузов. / В.В.Чечет.-Мн.: Верасень, 2012. - 384 с.
27. Шакурова М.В. «Методика и технология работы социального педагога». - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 272с.
28. Щербаков С.А. Семья и личность// Проблемы теории и практики управления.- 2012.- №5.- с.13-16



"