Диплом Самосознание детей с ограниченными возможностями, номер: 184019

ВВЕДЕНИЕ 3
1. САМОСОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ –ИНВАЛИДОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Изучение самосознания как психического образования 8
1.2. Этапы развития самосознания в трудах зарубежных и отечественных исследователей 20
1.3. Особенности психики детей -инвалидов 29
2. ДИАГНОСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСОЗНАНИЯ И САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ- ИНВАЛИДОВ
2.1. Обоснование методов исследования, методика проведения 35
2.2. Анализ результатов исследования 42
2.3. Рекомендации по результатам исследования 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
ГЛОССАРИЙ 57
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59
ПРИЛОЖЕНИЯ