Диплом Роль общего, социального и эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности психолога, номер: 298529

"Содержание

Введение 7
Глава 1. Теоретический анализ проблемы общего, социального и эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности психолога 11
1.1. Подходы к изучению интеллекта 11
1.2. Понятия социального и эмоционального интеллекта в психологической литературе 20
1.3. Особенности профессиональной деятельности психолога 32
1.4. Роль общего, социального и эмоционального интеллекта в деятельности психолога 45
Выводы по главе 1 49
Глава 2. Эмпирическое исследование общего, социального и эмоционального интеллекта психолога 51
2.1. Организация и методы исследования 51
2.2. Анализ результатов исследования и их обсуждения 55
2.3. Рекомендации по развитию социального и эмоционального интеллекта психолога 65
Выводы по главе 2 73
Заключение 75
Список использованной литературы 77
Приложения 83

Список использованной литературы
1. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования // Справочно-правовая система Консультант Плюс.
2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2014. – 688 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 63 c.
4. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. – Новополоцк: ПТУ, 2017. – 388 с.
5. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании. – СПб: Изд-во «Союз», 2015. – 271 с.
6. Белова С. С. Социальный интеллект: сравнительный анализ методик измерения // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М.: «Институт психологии РАН», 2014. – 109 с.
7. Бордовская Н.В., Костромина С.Н. Особенности зарождения, становаления и развития психологии образования // Вестник СПбГУ. – 2012. – Сер. 16. – Вып. 2. – С. 13-30.
8. Брушлинский А.В. Избранные психологические труды. – М.: Институт психологии РАН, 2016. – 623 с.
9. Гаврилова Е.В., Ушаков Д.В. Использование периферийной информации в решении задач как функция интеллекта // Экспериментальная психология. – 2012. – Т. 5. – № 3. – С. 21-31.
10. Галюк Н.А., Иванов Д.В. Человек как субъект воспитания: теоретический и прикладной аспекты // Журнал прикладной психологии. – 2006. – № 6-3. – С. 84-93.
11. Галюк Н.А. Изучение индивидуальности современного студента – основа гуманизации образования в вузе // Теория и практика гуманизации педагогического процесса: материалы педагогических чтений. Сборник научных трудов / под ред. О. А. Лапиной, Н. Н. Пядушкиной. – Иркутск: Изд-во ИГПУ, 2006. – Вып. 7. – С. 36-49.
12. Глэддинг С. Психологическое консультирование. – СПб.: Питер, 2014. – 736 с.
13. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. [Goleman D., Boyatzis R., McKee A.] Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. – М.: Альпина Паблишер, 2015. – 301 с.
14. Гудкова Т.В., Александрова А.А. Особенности эмоционального интеллекта подростков в условиях раздельного и смешанного обучения // Сибирский педагогический журнал. – 2014. –№ 6. – С. 156–162.
15. Далгатов М.М. Каузальная атрибуция и деятельность: феноменология, исследования и изменение. Монография. / М.М. Далгатов. – М.: УМК «Психология», 2015. – 278 с.
16. Изард И. Эмоции человека. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 954 с.
17. Ильин Е.П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия. – СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. – 304 с.
18. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога-консультанта организации. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 640 с.
19. Манина К.Е. Основные концептуальные идеи изучения социального интеллекта в зарубежной науке // Психологические науки. – 2014. – № 8. – С. 106-108.
20. Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 608 с.
21. Пантелеева Т.В. Краткий очерк истории развития проблематики эмоционального интеллекта в отечественной психологии // Актуальные вопросы современной психологии: материалы III междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015. – С. 19-25.
22. Полухина О.П. Проблема формирования готовности студентов-психологов к будущей профессиональной деятельности // Территория науки. – 2013. – № 4. – С. 168-173.
23. Романова М.В., Константинова В.В. Профессиональная рефлексия и личностные характеристики студентов – будущих педагогов-психологов // Известия Пензенского гос. пед. ун-та им. В. Г. Белинского. – 2012. – № 28. – С. 1330-1333.
24. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. – М.: ЧеРо, 2016. – 76 с.
25. Черникова К.С. Специфика профессиональной деятельности психолога // Символ науки. – 2015. – № 11. – С. 226-227.
26. Щербаков С.В. Социальный интеллект и комплементарность межличностных отношений // Доклад на Международной научной конференции «Человек, субъект, личность в современной психологии», Москва, 10 октября 2013 года.
27. Алехина С.В., Битянова М.Р. Мониторинг как вид профессиональной деятельности педагога-психолога // [Электронный ресурс] URL: http://docplayer.ru/27297479-Monitoring-kak-vid-professionalnoy-deyatelnosti-pedagoga-psihologa.html (Дата обращения 22.10.2018).
28. Бадхен А.А. Мастерство психологического консультирования / Под ред. А.М. Родиной [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/460192/ (Дата обращения: 23.10.2018).
29. Брушлинский А В. Психология субъекта в изменяющемся обществе [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/701135/ (Дата обращения 23.10.2018).
30. Выготский Л.С. Мышление и речь [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/1728506/ (Дата обращения 23.10.2018).
31. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики [Электронный ресурс] URL: http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/filosofija_jazyka/gadamer_istina_metod_osnovy_filosofskoj_germenevtiki/32-1-0-2809 (Дата обращения 22.10.2018).
32. Евстифеева О.В. Школа, где можно учиться своим способом // Эксперимент и инновации в школе. – 2012. – № 3. – С. 5-11.
33. Институт Практической Психологии и Психоанализа (НОЧУ ДПО «ИППиП») г. Москвы[Электронный ресурс] URL: http://psychol.ru/content/osnovnye-svedeniya (Дата обращения: 23.10.2018).
34. Костромина С.Н. Психологические условия становления личности профессионала [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osnovaniya-formirovaniya-professionala-na-etape-obucheniya-v-vuze (Дата обращения 22.10.2018).
35. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/271772/ (Дата обращения 23.10.2018).
36. Лукичева М.А. Развитие социального интеллекта у студентов – будущих педагогов: дис. ... канд. психол. наук [Электронный ресурс] URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002665920 (Дата обращения 23.10.2018).
37. Лунева О.В. История исследования социального интеллекта [Электронный ресурс] URL: http://www.zpu-journal.ru/zpu/contents/2009/1/Luneva/ (Дата обращения 23.10.2018).
38. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные // В кн.: Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям / Отв. ред.: Д.В. Люсин, Д. Ушаков [Электронный ресурс] URL: http://nauka.x-pdf.ru/17raznoe/569894-1-o-prosnik-emocionalniy-intellekt-emin-razrabativalsya-techenie-neskolkih-poslednih-let-rannie-etapi-ego-razrabotk.php (Дата обращения: 23.10.2018).
39. Методика диагностики эмоционального интеллекта (М.А. Манойлова) [Электронный ресурс] URL: https://docplayer.ru/38894146-Metodika-diagnostiki-emocionalnogo-intellekta-mei-m-a-manoylova-2004.html (Дата обращения 23.10.2018).
40. Матвеева Л.Г. Анализ понятия «Социальный интеллект» [Электронный ресурс] URL: http://booksc.org/book/33139011/36e78b (Дата обращения 23.10.2018).
41. Михайлова Е.С. Методика исследования социального интеллекта. Адаптация теста Дж.Гилфорда и М. Салливена: Руководство по использованию [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/3488317/ (Дата обращения 23.10.2018).
42. Новый подход к проблеме социального интеллекта [Электронный ресурс] URL: https://studopedia.ru/5_51941_noviy-podhod-k-probleme-sotsialnogo-intellekta.html (Дата обращения 23.10.2018).
43. Опросник Г.Я. Розена «Определение уровня перцептивно-невербальной компетентности» [Электронный ресурс] URL: http://www.gurutestov.ru/test/257/ (Дата обращения 23.10.2018).
44. Опросник Н. Холла «Диагностика эмоционального интеллекта» [Электронный ресурс] URL: https://infopedia.su/3xc4a9.html (Дата обращения 23.10.2018).
45. Основные подходы к понятию интеллекта [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/4189964/ (Дата обращения 22.10.2018).
46. Тест Гилфорда «Социальный интеллект» [Электронный ресурс] URL: http://psytests.org/iq/guilford/guilford.html (Дата обращения 23.10.2018).
47. Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова [Электронный ресурс] URL: https://studfiles.net/preview/3397116/ (Дата обращения 23.10.2018).
48. Тихомиров О.К. Психология мышления: Учебное пособие [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/142170/ (Дата обращения 23.10.2018).
49. Шадриков В.Д. Духовные способности [Электронный ресурс] URL: http://allrefs.net/c1/4b00k/p76/ (Дата обращения 23.10.2018).
50. Шадриков В.Д. Способности человека [Электронный ресурс] URL: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=794 (Дата обращения 23.10.2018).
51. Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы [Электронный ресурс] URL: http://geum.ru/aref/2377-1-ref.php (Дата обращения 22.10.2018)."