Диплом Речевые ошибки в области словообразования у детей средней группы, номер: 178257

"ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК В ОБЛАСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ 4
1.1. Характеристика речевого развития детей дошкольного возраста 4
1.2. Развитие словообразования у детей средней группы 17
1.3. Речевые ошибки в области словообразования у детей дошкольного возраста 21
Выводы к I главе 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ 32
2.1. Организация исследования 32
2.2. Результаты исследовании 39
Выводы к второй главе 40
ГЛАВА 3. ПРЕОДОЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК В ОБЛАСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 42
3.1. Программа преодоления речевых ошибок в области словообразования у детей средней группы 42
3.2. Динамика развития правильного словообразования у детей средней группы после использования игр в корекционно-развивальной работе 47
Выводы к второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева М. М., Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Амелина, Л.И. Истоки словообразования [Текст] /- Л.И Амелина - М., 2010.
3. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада / А.К. Бондаренко - М.: Просвещение, 2005. - 160 с.
4. Глозман Ж. М. Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе. – Москва, 2006.
5. Гончарова В.А. Общие и специфические особенности формирования лексики у дошкольников с различными нарушениями речи. -Автореферат дис. к.п.н. - СПб., 2002.
6. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. – Екатеринбург, 2004.
7. Здоровьесберегающие методики в логопедической работе с детьми [Текст] / Ред. - сост. В.И. Селиверстов.- М., 2007.
8. Кирьянова, Р.А. Комплексная диагностика дошкольников/ Р.А. Кирьянова. - Спб.: Каро, 2002.
9. Клюева, Н.В. Учим детей словообразованию [Текст] / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина.- Ярославль, 2007.
10. Короткова, Э.П. Учим ребенка говорить в детском саду. (Из опыта работы) [Текст] / Э.П. Короткова.- М., Просвещение, 2008
11. Крылова, М.Л. Общее и специфическое в работе логопеда и воспитателя логопедического детского сада по развитию речи детей [Текст] / М. Л. Крылова/ Дефектология.- 2005.- №2.
12. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического изучения нарушений устной речи у детей. - М, 2004.
13. Лалаева Р.И. О психолингвистическом анализе речевой готовности к овладению грамотой и орфографией у дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием // Матер. науч. – теор. межвуз. конф. – СПб., 2001.
14. Лалаева, Р.И. Логопедическая работа в коррекционных группах [Текст]/: Методическое пособие для логопеда / Лалаева, Р. И. - М., Владос, 2011 Левина, Р.Е. Воспитание правильной речи у детей [Текст]/ Р. Е.Левина.— М.: Просвещение, 2008.
15. Левина, Р.Е. Основы теории и практики логопедии [Текст] / Р. Е. Левина.— М.: Просвещение, 2008.
16. Логопедия [Текст]/: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/ Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.— М.: ВЛАДОС, 2008.
17. Логопедия: Учеб. для студ. Дефектол. фак. пед. высш. Учеб. заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.- 680с.
18. Мариничева, О.В. Учим детей правильной речи [Текст] / О.В Мариничева- М.: Просвещение, 2011.
19. Миронова, С.А. Развитие речевой активности дошкольников занятиях по словообразованию [Текст] / С.А. Миронова. -М., 2011.
20. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / [Текст] / Ред. сост. С. А. Миронова. -М., 2007
21. Основы логопедии [Текст]/: Учебное пособие для студентов пединститутов по специальности педагогика и психология (дошк.) /Т. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2009.
22. Педагогика [Текст]/: Учебное пособие для студентов пед. ВУЗов и пед. колледжей/ под. ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Российское педобщество, 2006.
23. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст]/ В. 2Т. -Т.1. - М., 2009
24. Сохин Ф.А. Основные задачи развития речи [Текст]/ Ф. А. Сохин // Развитие речи детей дошкольного возраста. - 2009.- №10
25. Туманова Т.В. Нарушения словообразования в устной и письменной речи. М.: 2005.
26. Ушакова О.С. Развитие речи в детском саду.Воспитание и обучение [Текст]/: Учебно-методическое пособие / О.С Ушакова. — М: Гном-Пресс; 2009
27. Ушакова О.С. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Под ред. О.С. Ушаковой. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 208 с. - (Развиваем речь).
28. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 256 с.
29. Ушакова О.С. Развитие речи и творчества: Игры, упражнения, конспекты занятий./ Под ред. О.С. Ушаковой. - М.:ТЦ Сфера, 2004. - 144 с.
30. Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников / Дети с проблемами в развитии НОУ «СОЮЗ».№1. - 2004. - с. 5 - 7.
31. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Практическое пособие. - М., 2004.
32. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Учебное пособие для студентов высших и средних специальных педагогических учебных заведений: В 2 тт. Т.2 под ред. Л.С. Волковой /[Текст]/ М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2007.
33. Шаховская, С. Н Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи [Текст]/ С. Н. Шаховская, Е. Д. Худенко.— М.: Просвещение, 2006.
34. Шаховская, С. Н. Развитие речи в системе работы при общем недоразвитии речи [Текст]/ С. Н. Шаховская// Психолингвистика и современная логопедия.-М.: ВЛАДОС, 2007.

"